暑期孩(hai)子(zi)“看(kan)護(hù)難”怎(zen)么(me)辦(ban)？陜(shan)化(hua)公司給(gei)出答案，7月(yue)10日，陜化公司(si)在(zai)職工培訓(xùn)(xun)中(zhong)心一樓會(huì)(hui)議(yi)室(shi)舉行(xing)第(di)二(er)期“太(tai)陽(yáng)花(hua)”愛(ài)(ai)心暑(shu)托(tuo)班(ban)開(kāi)班儀(yi)式。

讓孩子們的(de)“幸福一(yi)夏(xia)”近在咫尺，讓家長(zhǎng)(zhang)們(men)“足(zu)不(bu)出戶”享(xiang)家(jia)門(mén)(men)口(kou)的愛(ài)心(xin)、貼心(xin)、暖心服(fu)務(wù)(wu)，讓(rang)孩(hai)子們?cè)?zai)暑(shu)托(tuo)班(ban)的每個(gè)(ge)精彩瞬間都(dou)能(neng)留下(xia)“不簡(jiǎn)單”的(de)快(kuai)樂(lè)印記(ji)，真(zhen)正(zheng)為公司(si)職工(gong)子(zi)女(nv)打造(zao)暑(shu)期(qi)第(di)二個(gè)“溫(wen)馨之(zhi)家(jia)”，讓太陽(yáng)花“花式(shi)帶娃(wa)”托(tuo)管(guan)服(fu)務(wù)“托穩(wěn)(wen)”職工心(xin)。“為鞏(gong)固(gu)主題(ti)教育(yu)成果(guo)，落實(shí)陜(shan)化公司年(nian)度“十項(xiàng)(xiang)實(shí)(shi)事”工作計(jì)(ji)劃(hua)，幫助(zhu)職(zhi)工子(zi)女解決暑(shu)期“看護(hù)難(nan)”問(wèn)(wen)題，工會(huì)要進(jìn)(jin)一(yi)步(bu)開(kāi)拓(tuo)辦(ban)班思路(lu)，創(chuàng)(chuang)新服(fu)務(wù)載體，有效整合(he)資源(yuan)，創(chuàng)造(zao)更(geng)加美(mei)好(hao)的(de)工作(zuo)、生(sheng)活環(huán)(huan)境。各相關(guān)單位(wei)要嚴(yán)密組(zu)織、制(zhi)定(ding)預(yù)(yu)案、加(jia)強(qiáng)(qiang)培(pei)訓(xùn)、責(zé)任(ren)到(dao)人(ren)，確保暑托(tuo)班活(huo)動(dòng)全程(cheng)安(an)全，給(gei)小朋友搭(da)建(jian)健(jian)康(kang)成(cheng)長(zhǎng)的(de)平臺(tái)(tai)?！标兓?gong)司(si)黨(dang)委(wei)副書(shū)(shu)記(ji)、工會(huì)主席賈(jia)健(jian)喜(xi)在開(kāi)班(ban)儀式上說(shuō)(shuo)。他希望小(xiao)朋(peng)友(you)珍(zhen)惜學(xué)習(xí)(xi)機(jī)會(huì)(hui)，養(yǎng)成良好(hao)習(xí)(xi)慣。

胡(hu)啟凡小(xiao)朋友的(de)父母(mu)是陜化(hua)的雙職工?；?huo)動(dòng)(dong)現(xiàn)(xian)場(chǎng)(chang)，他代(dai)表全體同學(xué)表態(tài)(tai)發(fā)言(yan)：“感(gan)謝公司(si)關(guān)(guan)懷(huai)，我將和(he)小伙(huo)伴(ban)們(men)一(yi)起(qi)，認(rèn)真(zhen)學(xué)(xue)習(xí)(xi)、聽(tīng)老(lao)師的教導(dǎo)(dao)，在(zai)假(jia)期(qi)里收(shou)獲(huo)快樂(lè)成(cheng)長(zhǎng)?！崩蠋?shi)代表(biao)雷亞玲、家(jia)長(zhǎng)石(shi)耀(yao)軍(jun)代(dai)表分別作了發(fā)言(yan)，隨后(hou)，老師向(xiang)各(ge)位(wei)家長(zhǎng)(zhang)介(jie)紹(shao)了(le)課(ke)程(cheng)安(an)排、管理(li)制度、強(qiáng)調(diào)(diao)了(le)暑期(qi)期間活動(dòng)安全注意(yi)事項(xiàng)(xiang)。

據(jù)悉，去年暑(shu)期開(kāi)(kai)辦首期“太(tai)陽(yáng)(yang)花(hua)”愛(ài)心(xin)托(tuo)管班，豐(feng)富的(de)課程設(shè)(she)置、特色(se)的(de)實(shí)踐(jian)活動(dòng)、優(yōu)(you)美的(de)教學(xué)(xue)環(huán)境(jing)受到(dao)了(le)小(xiao)朋(peng)友的喜(xi)愛(ài)，得(de)到(dao)了(le)廣大職工的(de)認(rèn)(ren)可(ke)和(he)支持。今(jin)年(nian)，“太陽(yáng)(yang)花”暑托(tuo)班“如(ru)約(yue)而(er)至(zhi)”，共有(you)112名年(nian)齡(ling)為5-12歲(sui)的(de)職工(gong)子(zi)女(nv)報(bào)名(ming)參(can)加(jia)。以“愛(ài)心管(guan)護(hù)+特(te)色(se)活(huo)動(dòng)(dong)+課業(yè)(ye)輔(fu)導(dǎo)+興(xing)趣培(pei)養(yǎng)”為(wei)目標(biāo)(biao)，推(tui)行(xing)既(ji)“托(tuo)”又(you)“管(guan)”還“教”模(mo)式(shi)，設(shè)有學(xué)習(xí)(xi)區(qū)(qu)、娛樂(lè)區(qū)(qu)和(he)休閑(xian)區(qū)(qu)三(san)個(gè)(ge)區(qū)域，教(jiao)室(shi)區(qū)(qu)設(shè)(she)置教(jiao)室6間，供孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織(zhi)各(ge)類文(wen)體(ti)活動(dòng)。娛(yu)樂(lè)區(qū)設(shè)(she)有兒童玩具(ju)、樂(lè)高、健身(shen)器材(cai)。休閑(xian)區(qū)書(shū)屋內(nèi)有兒童(tong)讀物近500冊(cè)(ce)供小(xiao)朋友閱(yue)讀(du)分享。

據(jù)了解，今年，愛(ài)心(xin)暑托(tuo)班(ban)以“繽紛假期?快樂(lè)(le)成(cheng)長(zhǎng)”為(wei)主題，建(jian)立(li)“企-家(jia)-班”相結(jié)(jie)合網(wǎng)絡(luò)(luo)架構(gòu)，鏈(lian)接(jie)多(duo)種趣(qu)味(wei)活動(dòng)(dong)，按(an)小(xiao)朋友(you)年齡階(jie)段分為(wei)“知(zhi)禮班”“守(shou)信班”“勤(qin)學(xué)(xue)班(ban)”“篤(du)行(xing)班(ban)”。開(kāi)(kai)設(shè)(she)了(le)口(kou)才(cai)、繪(hui)畫(huà)(hua)、籃(lan)球、舞蹈(dao)、花(hua)式跳繩(sheng)、硬筆書(shū)(shu)法6個(gè)興(xing)趣班，此(ci)外還(hai)將每周(zhou)開(kāi)設(shè)(she)一(yi)次(ci)紅(hong)色傳(chuan)承、文化(hua)講堂(tang)、衛(wèi)生安全(quan)等社(she)會(huì)(hui)實(shí)踐(jian)活(huo)動(dòng)。讓孩(hai)子(zi)們?cè)?zai)樂(lè)(le)中學(xué)(xue)、在(zai)學(xué)中做、在(zai)做中(zhong)思，在(zai)培(pei)養(yǎng)孩(hai)子(zi)讀(du)書(shū)學(xué)(xue)習(xí)的(de)同時(shí)，樹(shù)(shu)立(li)自信(xin)心(xin)、增強(qiáng)(qiang)責(zé)(ze)任(ren)感(gan)、提升(sheng)興趣度(du)。

“作(zuo)為雙職工(gong)家庭，孩(hai)子暑(shu)假怎么(me)辦(ban)原本(ben)是(shi)一(yi)件(jian)煩(fan)心事，暑托(tuo)班(ban)很(hen)好地解(jie)決(jue)了(le)我(wo)們的(de)后(hou)顧之憂(you)，可(ke)以(yi)輔導(dǎo)孩(hai)子(zi)假(jia)期作(zuo)業(yè)，還有各種興趣班(ban)和活(huo)動(dòng)參加，我們(men)非(fei)常放心(xin)”。陜(shan)化公司(si)職工(gong)、學(xué)生家(jia)長(zhǎng)(zhang)李(li)女(nv)士開(kāi)(kai)心地(di)說(shuō)(shuo)道。（通訊(xun)員(yuan)：王華）