???????????????
???????????????????????????????????????????????????
???????????????
???????????????????????????????
???????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????????????????????????
????????????????????
????????????????
????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????
??????????????????????????????????????
???????????????
3月8日(ri),西安工(gong)程大(da)學(xué)(xue)環(huán)(huan)化(hua)學(xué)(xue)院化工(gong)專業(yè)80名(ming)師生(sheng)來公司(si)參(can)觀實習(xí),全面(mian)了解公司(si)發(fā)(fa)展歷程、企(qi)業(yè)(ye)文(wen)化(hua)、生產(chǎn)(chan)工(gong)藝及人(ren)才(cai)培(pei)養(yǎng)需(xu)求。
為(wei)做好(hao)本次(ci)接(jie)待(dai),人力(li)資(zi)源部(bu)精心組織、提前部(bu)署(shu),安(an)排專(zhuan)人(ren)負(fù)(fu)責(zé)前期(qi)對(dui)接及(ji)參觀事項協(xié)(xie)調(diào)(diao)。嚴(yán)(yan)格(ge)按照(zhao)公(gong)司(si)安全(quan)生(sheng)產(chǎn)(chan)管(guan)理規(guī)(gui)定(ding),結(jié)合校方(fang)參(can)觀實習(xí)需(xu)求(qiu)及目的,量身(shen)定(ding)制(zhi)了(le)內(nèi)(nei)容(rong)充(chong)實(shi)、安排(pai)有序的參觀流(liu)程(cheng)。
為便(bian)于(yu)師生(sheng)快速(su)全面地(di)了解(jie)公司(si)整(zheng)體(ti)情(qing)況,人力(li)資源部(bu)首(shou)先安排參觀(guan)人員分批次進(jìn)入公司展廳(ting)。當(dāng)展廳電動門(men)打開的那一刻,參觀(guan)師生瞬間(jian)被科(ke)技感(gan)滿(man)滿(man)的(de)序廳所(suo)吸(xi)引,目光(guang)中充滿了(le)驚(jing)嘆與贊(zan)許(xu)。隨著(zhe)接(jie)待(dai)人員(yuan)熱(re)情(qing)地講解與(yu)引導(dǎo),師(shi)生們(men)依(yi)次(ci)參(can)觀(guan)了歷史廳、榮(rong)譽廳及(ji)創(chuàng)變未(wei)來廳(ting),其(qi)中(zhong)駐(zhu)足(zu)最久(jiu)的便(bian)是(shi)創(chuàng)(chuang)變未(wei)來(lai)廳(ting),參(can)觀學(xué)(xue)生(sheng)無不感(gan)嘆于企業(yè)(ye)的(de)聚變發(fā)(fa)展及(ji)國企實力(li),憧(chong)憬于(yu)高(gao)效(xiao)節(jié)能(neng)、綠(lv)色(se)環(huán)保(bao)的(de)智(zhi)能化工廠建(jian)設(shè)發(fā)(fa)展。
正(zheng)式參觀(guan)實習(xí)分(fen)兩部分(fen)進(jìn)(jin)行(xing),理論(lun)講(jiang)解(jie)及(ji)實踐認(rèn)(ren)知(zhi)。人力資(zi)源部(bu)特(te)邀生產(chǎn)技(ji)術(shù)部楊(yang)旭,理論講(jiang)解(jie)介紹了公(gong)司裝(zhuang)置(zhi)分(fen)布及(ji)生產(chǎn)(chan)特性(xing),重(zhong)點對煤化(hua)工(gong)裝(zhuang)置區(qū)工(gong)藝流(liu)程(cheng)細(xì)(xi)化(hua)講解(jie),從煤(mei)漿(jiang)制造到尿(niao)素成(cheng)品,生動(dong)而形(xing)象地(di)展示了尿素生產(chǎn)(chan)由“黑”到“白(bai)”的整個(ge)過程(cheng);實(shi)踐認(rèn)知(zhi)即深入裝置(zhi)區(qū)(qu)實地(di)參(can)觀(guan),經(jīng)入廠前安全教育、安裝(zhuang)車輛阻火(huo)器(qi)后,參(can)觀(guan)師(shi)生(sheng)分兩(liang)批(pi)乘(cheng)車進(jìn)(jin)入(ru)煤(mei)化工(gong)裝置(zhi)區(qū),近距離(li)了解(jie)公(gong)司(si)監(jiān)(jian)控中心(xin)、重(zhong)點(dian)裝置及(ji)廠(chang)況(kuang)建設(shè)(she)。
環(huán)(huan)化學(xué)(xue)院帶(dai)隊(dui)老師(shi)表(biao)示,本次(ci)參觀(guan)受(shou)益(yi)匪(fei)淺、感觸頗深,不(bu)僅立(li)體(ti)呈(cheng)現(xiàn)(xian)了理論教(jiao)學(xué)實踐(jian),彌(mi)補了(le)三(san)年疫情(qing)期(qi)間實踐(jian)教(jiao)學(xué)(xue)的空白(bai),同(tong)時讓學(xué)生(sheng)對企(qi)業(yè)(ye)發(fā)展(zhan)、經(jīng)營(ying)形(xing)式、人才(cai)需求及(ji)日常工作(zuo)有(you)了(le)全面而深(shen)入的了解,對(dui)學(xué)(xue)校實(shi)踐教學(xué)及(ji)學(xué)生(sheng)擇業(yè)、就(jiu)業(yè)均(jun)具有(you)深(shen)遠(yuǎn)(yuan)的(de)指導(dǎo)(dao)意義(yi)。后續(xù)(xu)將(jiang)強(qiáng)(qiang)化(hua)校企(qi)合作,加大實(shi)踐教學(xué)力度(du),引(yin)導(dǎo)學(xué)(xue)生樹(shu)立正確的(de)學(xué)習(xí)(xi)態(tài)度和擇(ze)業(yè)目(mu)標(biāo)(biao),以(yi)理(li)論(lun)、實踐(jian)相融(rong)合的方(fang)式,全(quan)力(li)培(pei)養(yǎng)(yang)出(chu)高(gao)素(su)質(zhì)(zhi)、高(gao)技能(neng)的(de)應(yīng)(ying)用(yong)型人(ren)才。
通過本次(ci)參觀(guan)接(jie)待(dai),開啟(qi)了(le)公司高學(xué)(xue)歷(li)人才(cai)定向(xiang)培養(yǎng)、引進(jìn)工(gong)作(zuo)新(xin)局(ju)面。后續(xù),我們將持續(xù)(xu)開(kai)展此類(lei)活動(dong),提升公司(si)在(zai)各大高(gao)校(xiao)就業(yè)擇(ze)業(yè)排(pai)行榜及知名(ming)度,加大本科(ke)院校(xiao)校企合作(zuo)及(ji)招(zhao)聘(pin)力(li)度,讓(rang)踔厲前(qian)行(xing)、勇(yong)立潮(chao)頭的國(guo)企(qi)擔(dān)(dan)當(dāng)(dang)“走(zou)進(jìn)(jin)”校園,為(wei)公(gong)司(si)高(gao)質(zhì)(zhi)量發(fā)展儲備一(yi)批(pi)學(xué)歷(li)高、素(su)質(zhì)優(yōu)、專業(yè)強(qiáng)的(de)后備人(ren)才(cai)。(人力(li)資(zi)源部? 劉(liu)敏(min))
???????????????
???????????????????????????????????????????????????
???????????????
???????????????????????????????
???????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????????????????????????
????????????????????
????????????????
????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????
??????????????????????????????????????
???????????????