伴著徐徐(xu)秋風，我(wo)們一(yi)行(xing)人滿懷(huai)熱(re)忱，前(qian)往澄(cheng)合(he)礦(kuang)業(yè)公(gong)司(si)職培(pei)中心，參加(jia)陜(shan)煤(mei)第21期(qi)班組長(zhang)綜合素質(zhì)(zhi)培(pei)訓(xun)提升(sheng)班(ban)。
班組長(zhang)是(shi)工作任(ren)務(wu)的(de)執(zhí)(zhi)行(xing)人，也(ye)是凝(ning)聚(ju)組員團(tuan)結奮進(jin)的(de)紐帶。班組長要具備向上級(ji)言簡意(yi)賅、邏輯(ji)清(qing)晰(xi)地(di)匯報工作、結合(he)實(shi)際情(qing)況(kuang)分析(xi)問題、明(ming)確解(jie)決措(cuo)施、思慮周全(quan)和合理建言(yan)獻(xian)策(ce)的(de)能力；要(yao)以(yi)做(zuo)一位“善于分析(xi)總(zong)結，思維敏捷，竭(jie)盡(jin)全力達成目標的優(yōu)(you)秀(xiu)執(zhí)行者(zhe)”為(wei)目標，切實(shi)輔(fu)助(zhu)上(shang)級(ji)工作，清(qing)除(chu)由于上下(xia)級(ji)信息(xi)不對稱所造成(cheng)的認(ren)知誤區(qū)；要具備(bei)用通俗易(yi)懂的(de)方式(shi)解讀(du)各項制(zhi)度(du)規(guī)(gui)范(fan)，合(he)理(li)分配工作任(ren)務，明確(que)績(ji)效(xiao)激(ji)勵考(kao)核(he)，了解(jie)組(zu)員、團(tuan)結組員的(de)能(neng)力；班(ban)組長作(zuo)為(wei)企業(yè)(ye)生(sheng)產(chǎn)(chan)的“第(di)一(yi)”負責人(ren)，要以(yi)做一(yi)位(wei)“上(shang)情(qing)下達、紀(ji)律嚴(yan)明(ming)又情理(li)兼?zhèn)涞膬?yōu)秀管理(li)者(zhe)”為(wei)目標(biao)，在(zai)人事(shi)、安全(quan)、生產(chǎn)(chan)三大(da)管(guan)理事項(xiang)中(zhong)發(fā)(fa)揮(hui)帶(dai)頭模范(fan)作(zuo)用，具(ju)備規(guī)避(bi)風險的(de)前瞻(zhan)性(xing)。
當下(xia)，獲取(qu)知(zhi)識(shi)的途(tu)徑(jing)眾(zhong)多(duo)，不(bu)僅(jin)可(ke)以(yi)學(xue)習內(nèi)部(bu)優(yōu)(you)秀(xiu)前(qian)輩(bei)同(tong)仁(ren)的(de)先進事(shi)跡，在互(hu)聯(lián)(lian)網(wǎng)(wang)上(shang)更(geng)為(wei)我們搭建(jian)了學(xue)習(xi)外部理論經(jīng)(jing)驗的多種(zhong)平(ping)臺(tai)。無論是(shi)生產(chǎn)理(li)論知(zhi)識，還(hai)是人(ren)事(shi)管理(li)等(deng)專(zhuan)業(yè)性(xing)知(zhi)識(shi)儲備(bei)，都需(xu)要(yao)在日常(chang)精(jing)進(jin)學習(xi)，用(yong)知識指導實(shi)際工作；同時，用知識(shi)武裝，提升(sheng)表(biao)達、敘述(shu)、寫(xie)作能力，熟悉制(zhi)作匯(hui)報PPT等(deng)技(ji)能，爭(zheng)做高(gao)素(su)質(zhì)、高品(pin)質(zhì)(zhi)技術人(ren)才，為提升業(yè)務(wu)能(neng)力賦(fu)能。
學會時間管理，把各(ge)項工(gong)作(zuo)事宜按(an)照輕(qing)重緩(huan)急區(qū)分(fen)，細致(zhi)勤懇(ken)地對(dui)待每(mei)一項(xiang)工(gong)作(zuo)任務(wu)，制(zhi)定(ding)詳(xiang)細的(de)工作(zuo)計劃，嚴格(ge)要求(qiu)自己高(gao)效(xiao)、高質(zhì)(zhi)地(di)完成；學會周(zhou)期(qi)性復(fu)盤(pan)，例(li)如，每周、每月(yue)回(hui)顧工(gong)作(zuo)，針(zhen)對(dui)性發(fā)現(xiàn)、解決現(xiàn)存問(wen)題，并(bing)用(yong)文本化(hua)、表格化方(fang)式清(qing)晰記錄；充(chong)分(fen)發(fā)(fa)揮(hui)班組(zu)人員(yuan)“傳(chuan)幫帶”鏈條(tiao)式互(hu)助(zhu)理(li)念(nian)，提(ti)高全(quan)員技(ji)能(neng)水平，發(fā)揮(hui)全(quan)班組(zu)的主觀能動性和生產(chǎn)積極(ji)性(xing)；在工(gong)作中(zhong)聽取(qu)不(bu)同意見(jian)，站在不同(tong)角(jiao)度考慮問(wen)題，為(wei)組員提(ti)供(gong)各抒(shu)己見的(de)自(zi)由發(fā)(fa)言(yan)機(ji)會。此(ci)外(wai)，班(ban)組長也(ye)應(ying)關心組(zu)員(yuan)的(de)工作(zuo)、家(jia)庭(ting)困(kun)難(nan)，積極(ji)幫扶(fu)困(kun)難組員(yuan)，真心(xin)實(shi)意對(dui)待(dai)組(zu)員(yuan)，提升(sheng)團(tuan)隊的凝聚力(li)。
公司為我們(men)搭建了(le)堅(jian)實(shi)、穩(wěn)健(jian)的(de)成(cheng)長(zhang)通道(dao)，為(wei)我(wo)們提(ti)供了(le)實(shi)現(xiàn)職(zhi)業(yè)(ye)價(jia)值、反哺家庭(ting)與社(she)會(hui)的優(yōu)質(zhì)平(ping)臺(tai)。在高(gao)質(zhì)(zhi)量發(fā)展的(de)新征(zheng)程(cheng)上，我們基層(ceng)班組(zu)長更應(ying)奮(fen)楫(ji)篤行、踔厲奮發(fā)，堅(jian)定理想信念(nian)、勇于(yu)開(kai)拓、善(shan)于(yu)創(chuàng)(chuang)新(xin)、敢于(yu)擔當(dang)，為企業(yè)發(fā)展貢(gong)獻出自己(ji)的力量。（質(zhì)(zhi)量(liang)計量(liang)中心? 雷(lei)雅(ya)妮）
