維(wei)保(bao)分(fen)廠磷(lin)銨(an)裝置(zhi)區(qū)利用(yong)設(shè)備大(da)檢修有利(li)時(shí)機(jī)(ji)，為(wei)提高(gao)青工技(ji)能水平，將6位年輕有(you)上(shang)進(jìn)(jin)心、工作勤(qin)快(kuai)的青工(gong)組(zu)織起來(lái)，由裝(zhuang)置(zhi)區(qū)焊(han)工技(ji)師張強(qiáng)帶(dai)領(lǐng)(ling)青工(gong)張(zhang)坤、任增(zeng)輝為(wei)一組(zu)。由(you)焊工(gong)技(ji)師蘭(lan)永前帶(dai)領(lǐng)青(qing)工吝華(hua)永、李(li)衛(wèi)紅為(wei)一(yi)組(zu)。由裝(zhuang)泵(beng)技(ji)術(shù)(shu)能(neng)手(shou)杜新建(jian)帶領(lǐng)(ling)青(qing)工(gong)趙濤(tao)、武(wu)金倉(cāng)為(wei)一組。
三個(gè)(ge)小(xiao)組將(jiang)在這(zhe)次大檢(jian)修過(guò)程(cheng)中大顯(xian)身手(shou)，既(ji)能(neng)高(gao)效完成各自(zi)的檢修任(ren)務(wù)(wu)，又能(neng)通(tong)過(guò)(guo)現(xiàn)場(chǎng)不(bu)同設(shè)(she)備、不(bu)同環(huán)(huan)境(jing)下開(kāi)展教(jiao)學(xué)進(jìn)行(xing)實(shí)(shi)地(di)體驗(yàn)(yan)，三(san)位老師傅(fu)以(yi)直(zhi)觀生(sheng)動(dòng)(dong)的(de)方(fang)式(shi)使(shi)各位(wei)青(qing)工(gong)學(xué)(xue)習(xí)(xi)到設(shè)(she)備(bei)檢(jian)維修(xiu)的真諦，青(qing)工(gong)們紛(fen)紛(fen)你爭(zhēng)(zheng)我趕學(xué)(xue)技能。
作(zuo)為(wei)經(jīng)驗(yàn)豐富的(de)三(san)位老(lao)師(shi)傅，他(ta)們?cè)谠O(shè)(she)備(bei)檢(jian)修(xiu)上都有各(ge)自(zi)的(de)獨(dú)到見(jiàn)解(jie)，能從不同角(jiao)度(du)闡(chan)明(ming)自己的觀點(diǎn)(dian)，在(zai)檢修過(guò)(guo)程中(zhong)指導(dǎo)青工實(shí)(shi)踐(jian)作業(yè)(ye)的同(tong)時(shí)(shi)，給他(ta)們講解著(zhe)設(shè)備(bei)的檢修步(bu)驟及(ji)關(guān)(guan)鍵(jian)重(zhong)要點(diǎn)的注意事項(xiàng)，提出(chu)一(yi)些(xie)問(wèn)(wen)題讓(rang)青(qing)工思(si)考(kao)，提(ti)出(chu)許(xu)多(duo)問(wèn)題，為(wei)什么(me)要(yao)這樣做(zuo)，這(zhe)樣(yang)做的有(you)哪(na)些(xie)優(yōu)點(diǎn)？為什么要(yao)用(yong)這(zhe)個(gè)標(biāo)(biao)準(zhǔn)數(shù)據(jù)(ju)？它(ta)制(zhi)定的(de)依據(jù)(ju)什(shen)么(me)？等(deng)等(deng)。經(jīng)過(guò)(guo)多(duo)次(ci)提(ti)問(wèn)(wen)及解(jie)答(da)，讓(rang)青工(gong)真正了(le)解到(dao)設(shè)(she)備(bei)結(jié)構(gòu)工(gong)作(zuo)原(yuan)理等深層(ceng)次方面(mian)上的知識(shí)(shi)，在(zai)理(li)解中得(de)到(dao)升華出(chu)現(xiàn)跨(kua)越(yue)式(shi)提高(gao)。
在(zai)整(zheng)個(gè)(ge)煤化(hua)工大(da)檢(jian)修過(guò)程中，檢(jian)修任務(wù)(wu)由(you)磷(lin)銨(an)裝(zhuang)置區(qū)裝移到(dao)了(le)煤(mei)化工生產(chǎn)(chan)區(qū)(qu)域，設(shè)備(bei)種(zhong)類眾(zhong)多，檢(jian)修(xiu)涉及(ji)方(fang)面(mian)更(geng)為廣(guang)闊(kuo)，學(xué)(xue)習(xí)實(shí)(shi)踐(jian)方(fang)面(mian)也(ye)將不(bu)斷擴(kuò)大，也(ye)給(gei)青(qing)工(gong)提供了更大(da)的(de)學(xué)習(xí)(xi)空間。
下(xia)一步，在師(shi)傅(fu)的(de)帶領(lǐng)(ling)下，青工將所學(xué)(xue)知(zhi)識(shí)和內(nèi)(nei)容不斷(duan)融會(huì)貫通，不(bu)斷在(zai)實(shí)(shi)踐中加深理(li)解，將實(shí)踐內(nèi)(nei)容再(zai)次轉(zhuǎn)化(hua)為(wei)理論知(zhi)識(shí)，再將總(zong)結(jié)(jie)出(chu)來(lái)的(de)理論(lun)知(zhi)識(shí)用(yong)于(yu)實(shí)(shi)踐(jian)過(guò)(guo)程，有效(xiao)的將(jiang)理論知識(shí)和實(shí)(shi)踐知識(shí)結(jié)合起來(lái)(lai)，最(zui)終達(dá)到(dao)青工(gong)整體(ti)技能提(ti)升(sheng)的目的，為維保分廠(chang)磷銨(an)裝置區(qū)(qu)后(hou)備(bei)人才(cai)力(li)量的(de)不斷(duan)壯(zhuang)大(da)將起到(dao)重(zhong)要(yao)意(yi)義(yi)。（維(wei)保分廠(chang)? 田(tian)永健(jian)）
