雪花(hua)飄(piao)落(luo)，銀(yin)裝(zhuang)素(su)裹(guo)，公司兩(liang)名(ming)滿(mǎn)(man)懷熱(re)忱的班(ban)組長(zhǎng)來(lái)(lai)到(dao)了(le)澄(cheng)合(he)礦業(yè)公司職培(pei)中(zhong)心(xin)參(can)加(jia)陜(shan)煤第(di)23期(qi)班(ban)組(zu)長(zhǎng)綜合素質(zhì)(zhi)培(pei)訓(xùn)提升班。本(ben)著(zhe)“學(xué)(xue)有所樂(lè)，學(xué)(xue)有所(suo)獲”的原則(ze)，她(ta)們(men)將此次培訓(xùn)(xun)作為(wei)提升(sheng)自我(wo)的(de)平臺(tái)。
合(he)成分廠(chǎng)(chang)的(de)王萍(ping)說(shuō)(shuo)道：“班(ban)組長(zhǎng)(zhang)作為(wei)企(qi)業(yè)(ye)基(ji)層一線(xiàn)生產(chǎn)單(dan)位的(de)組織(zhi)者、管理者(zhe)，肩負(fù)(fu)著(zhe)踐(jian)行公(gong)司(si)發(fā)展(zhan)宗旨，在實(shí)(shi)現(xiàn)安全生產(chǎn)、可(ke)持(chi)續(xù)(xu)發(fā)(fa)展中發(fā)(fa)揮(hui)著重(zhong)要作(zuo)用(yong)。課堂上，通過(guò)競(jìng)(jing)聘(pin)輪值團(tuán)(tuan)長(zhǎng)(zhang)的(de)方(fang)式，我(wo)和其他(ta)受訓(xùn)學(xué)員(yuan)得(de)以(yi)深入交(jiao)流(liu)，取長(zhǎng)補(bǔ)(bu)短，互相學(xué)習(xí)，再通過(guò)各(ge)種(zhong)實(shí)踐(jian)和案例分析(xi)，我們(men)提出了一(yi)系列(lie)有效的(de)方法(fa)和(he)技巧，來(lái)(lai)幫(bang)助(zhu)班(ban)組長(zhǎng)更(geng)好地發(fā)揮(hui)作(zuo)用(yong)，提(ti)升(sheng)團(tuán)(tuan)隊(duì)的工作(zuo)效(xiao)率和凝聚(ju)力(li)。我深(shen)知，在(zai)這個(gè)(ge)知(zhi)識(shí)(shi)更新(xin)愈(yu)發(fā)(fa)迅速(su)的時(shí)(shi)代(dai)，要(yao)注意(yi)到“本(ben)領(lǐng)(ling)恐慌”的問(wèn)(wen)題(ti)，如果(guo)我們不(bu)及(ji)時(shí)(shi)跟(gen)進(jìn)(jin)知識(shí)(shi)更(geng)新的(de)步(bu)伐，不努(nu)力提升(sheng)自己(ji)的知識(shí)水平(ping)和(he)管理技能，在(zai)日常(chang)工(gong)作中(zhong)就會(huì)出(chu)現(xiàn)(xian)本領(lǐng)不夠用(yong)，能(neng)力不(bu)夠強(qiáng)，捉(zhuo)襟(jin)見(jiàn)肘(zhou)的(de)問(wèn)題，從(cong)而影響(xiang)工(gong)作效率的(de)提升(sheng)，不(bu)能很(hen)好(hao)地承(cheng)擔(dān)(dan)起(qi)一名(ming)班(ban)組(zu)長(zhǎng)(zhang)的責(zé)(ze)任(ren)和(he)擔(dān)當(dāng)?！?qian)里之行(xing)始(shi)于(yu)足下，九尺(chi)高(gao)臺(tái)(tai)起(qi)于(yu)壘土(tu)’，在不斷地自(zi)我(wo)認(rèn)知(zhi)中(zhong)，打(da)造一(yi)支協(xié)同(tong)、高(gao)效(xiao)、務(wù)實(shí)的班(ban)組團(tuán)(tuan)隊(duì)(dui)，才能(neng)形(xing)成合(he)力(li)，發(fā)(fa)揮(hui)集(ji)體(ti)的力(li)量(liang)，使(shi)生產(chǎn)管(guan)理(li)、安全管理再上一(yi)個(gè)(ge)新臺(tái)階(jie)。這次參(can)加(jia)班(ban)組(zu)長(zhǎng)(zhang)培(pei)訓(xùn)(xun)對(duì)我來(lái)說(shuō)(shuo)是(shi)一(yi)次(ci)非常(chang)寶(bao)貴的(de)經(jīng)(jing)歷，通(tong)過(guò)培(pei)訓(xùn)(xun)，我不(bu)僅(jin)獲(huo)取了新(xin)知識(shí)和技能(neng)，還提(ti)升了(le)自己(ji)的自我認(rèn)(ren)知能力和發(fā)展(zhan)，在(zai)今后的學(xué)(xue)習(xí)(xi)、工(gong)作(zuo)實(shí)踐中(zhong)，我一(yi)定(ding)會(huì)(hui)運(yùn)(yun)用到(dao)學(xué)(xue)到的(de)理(li)論知識(shí)和方法，在(zai)班組建(jian)設(shè)(she)方(fang)面(mian)開(kāi)(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)，引(yin)領(lǐng)(ling)組(zu)員建設(shè)良好的(de)氛圍，繼(ji)續(xù)(xu)兢(jing)兢業(yè)業(yè)(ye)地(di)為企(qi)業(yè)(ye)的(de)發(fā)展(zhan)做(zuo)出屬(shu)于自(zi)己的貢獻(xiàn)。”
質(zhì)(zhi)量(liang)計(jì)(ji)量中心(xin)的朱江(jiang)囡(nan)說(shuō)(shuo)道(dao)：“要明(ming)確(que)千磨(mo)萬(wàn)(wan)擊(ji)還堅(jiān)(jian)韌，任爾(er)東(dong)南(nan)西北風(fēng)的(de)立場(chǎng)決心，首先自(zi)身(shen)必(bi)須明(ming)確(que)原則，樹(shù)(shu)立(li)目(mu)標(biāo)，站(zhan)穩(wěn)(wen)立(li)場(chǎng)(chang)，堅(jiān)(jian)定不(bu)移，要有能力(li)成(cheng)為(wei)員(yuan)工的(de)導(dǎo)師(shi)，建立(li)威信(xin)，做到德(de)服(fu)為(wei)上(shang)，才服(fu)為(wei)中，力(li)服為下(xia)；要秉承(cheng)新(xin)竹高于舊竹(zhu)枝，全憑(ping)老干(gan)為扶(fu)持的榜(bang)樣精神(shen)，成(cheng)為(wei)員工的榜樣(yang)，發(fā)揮(hui)自身(shen)的(de)影響力，用(yong)行(xing)動(dòng)影(ying)響(xiang)、感(gan)染(ran)員(yuan)工，古(gu)語(yǔ)(yu)說(shuō)(shuo)‘紙上(shang)得(de)來(lái)終(zhong)覺(jué)(jue)淺，絕知此事要(yao)躬(gong)行(xing)’，講(jiang)一(yi)萬(wàn)遍(bian)不如親(qin)身(shen)實(shí)踐一次(ci)，要(yao)積極抓好落實(shí)，提高(gao)工作執(zhí)(zhi)行(xing)力；要堅(jiān)(jian)持(chi)追(zhui)風(fēng)趕月莫停(ting)留，平蕪(wu)盡處(chu)是春山的拼(pin)搏(bo)精神，時(shí)(shi)序輪替中(zhong)，始(shi)終(zhong)不變的是奮(fen)斗者(zhe)的(de)身(shen)姿，歷史(shi)坐標(biāo)上，始(shi)終(zhong)前(qian)進(jìn)的(de)是(shi)奮(fen)斗(dou)者的步伐(fa)。愛(ài)(ai)拼(pin)才(cai)會(huì)(hui)贏(yíng)(ying)，面(mian)對(duì)(dui)優(yōu)秀(xiu)的(de)隊(duì)(dui)友，強(qiáng)大(da)的對(duì)(dui)手，放手一(yi)搏(bo)才(cai)能(neng)成長(zhǎng)，班(ban)組(zu)長(zhǎng)(zhang)作(zuo)為(wei)生產(chǎn)的直接(jie)組織和(he)參(can)與者，既(ji)是(shi)技(ji)術(shù)骨干(gan)，又是業(yè)(ye)務(wù)(wu)上(shang)的(de)“多(duo)面(mian)手”，需要(yao)優(yōu)秀的(de)素(su)養(yǎng)(yang)，過(guò)硬(ying)的技(ji)術(shù)，有(you)條不紊(wen)的管理能(neng)力，而(er)這些并(bing)不是(shi)一成不(bu)變的，需要(yao)努力拼搏，不斷革(ge)新，才(cai)能跟上時(shí)代(dai)的(de)腳步(bu)。機(jī)會(huì)是(shi)留(liu)給有準(zhǔn)(zhun)備的(de)人(ren)，此次(ci)培(pei)訓(xùn)于我(wo)而(er)言(yan)是(shi)可遇(yu)不可求的(de)機(jī)(ji)會(huì)，跟優(yōu)秀的伙(huo)伴分(fen)享(xiang)工作(zuo)經(jīng)驗(yàn)(yan)的(de)機(jī)(ji)會(huì)，與強(qiáng)(qiang)大(da)的對(duì)手相互競(jìng)爭(zhēng)(zheng)的(de)機(jī)會(huì)，盡情上臺(tái)(tai)展示(shi)自己(ji)，增(zeng)加(jia)自(zi)信(xin)的機(jī)(ji)會(huì)。我(wo)會(huì)牢牢把(ba)握(wo)住(zhu)這些(xie)機(jī)會(huì)，樹(shù)(shu)立(li)好(hao)新(xin)發(fā)(fa)展(zhan)理(li)念(nian)，擺(bai)脫(tuo)路(lu)徑依賴(lài)(lai)的(de)慣(guan)性作(zuo)用(yong)，打破自身狀(zhuang)態(tài)(tai)，不斷(duan)熏(xun)陶(tao)和培(pei)養(yǎng)自(zi)身(shen)各(ge)方面(mian)能(neng)力，本(ben)次培訓(xùn)(xun)才有價(jià)(jia)值(zhi)、有(you)意義、有效(xiao)果?！?/p>
?? 本(ben)次培訓(xùn)(xun)，公(gong)司兩(liang)名(ming)班(ban)組長(zhǎng)(zhang)在(zai)繁忙(mang)之余有了“充電”的機(jī)(ji)會(huì)，她(ta)們(men)表(biao)示，將(jiang)繼續(xù)學(xué)以(yi)致(zhi)用(yong)，內(nèi)化于心，外(wai)化(hua)于形，心(xin)中(zhong)有(you)夢(mèng)，眼里(li)有(you)光，秉著(zhe)風(fēng)雨無(wú)阻(zu)的(de)心(xin)態(tài)(tai)，風(fēng)雨(yu)兼(jian)程的狀(zhuang)態(tài)，走得更(geng)快，行得更遠(yuǎn)。（王萍 朱(zhu)江(jiang)囡）
