為全(quan)面(mian)提(ti)升廣大員(yuan)工(gong)心理健康(kang)水(shui)平和綜(zong)合(he)素質，有效(xiao)應對員工(gong)存(cun)在(zai)的(de)心理(li)能(neng)力(li)不(bu)足，落(luo)實(shi)“員(yuan)工幸(xing)福(fu)、同(tong)行(xing)尊(zun)重”發(fā)(fa)展愿(yuan)景，培(pei)養(yǎng)(yang)員(yuan)工積(ji)極向上(shang)心(xin)態(tài)，5月(yue)18日(ri)，公(gong)司(si)組(zu)織(zhi)開展(zhan)“康(kang)馨行(xing)動(dong)--幸福(fu)企業(yè)(ye)建(jian)設與(yu)員(yuan)工心理(li)健康關愛行(xing)動(dong)”啟(qi)動(dong)儀式(shi)及培(pei)訓(xun)活(huo)動，黨委副(fu)書(shu)記、工會(hui)主(zhu)席(xi)賈健喜出(chu)席啟動(dong)儀(yi)式并講話，公司(si)各部門、經(jīng)營單(dan)位(wei)及(ji)分(fen)廠領導、專業(yè)(ye)技(ji)術(shu)骨(gu)干、生(sheng)產(chan)班(ban)組(zu)長(zhang)及(ji)員(yuan)工(gong)代(dai)表100人(ren)分批參加培(pei)訓(xun)。

啟動儀式上(shang)，賈(jia)健喜作(zuo)了(le)動(dong)員(yuan)講(jiang)話(hua)，他(ta)首(shou)先(xian)感(gan)謝(xie)為(wei)康馨行(xing)動(dong)付出辛勤努力(li)的工(gong)作人(ren)員及培訓(xun)老師(shi)。他(ta)指出，康(kang)馨(xin)行動(dong)是(shi)公(gong)司落(luo)實(shi)以(yi)人為(wei)本(ben)的發(fā)(fa)展理念(nian)，充(chong)實(shi)企業(yè)(ye)愿景(jing)及文化(hua)內涵(han)的切實舉(ju)措。通過活動(dong)舉辦要樹(shu)立大(da)家(jia)正(zheng)確的個(ge)人發(fā)(fa)展觀(guan)，增強(qiang)企(qi)業(yè)凝(ning)聚力(li)和(he)向(xiang)心力。就(jiu)項目(mu)啟動(dong)及(ji)系統(tǒng)后續(xù)(xu)工(gong)作他(ta)提(ti)出(chu)了三(san)點要(yao)求：一是(shi)提(ti)高站(zhan)位，凝(ning)聚(ju)共(gong)識。當前公(gong)司正(zheng)處(chu)于發(fā)展改(gai)革(ge)的關鍵時(shi)期(qi)，需要(yao)的(de)是大家團(tuan)結(jie)一心、奮力前(qian)行(xing)，各單位要(yao)站在(zai)企(qi)業(yè)(ye)發(fā)展的(de)長遠(yuan)角(jiao)度(du)關(guan)心(xin)員(yuan)工(gong)心(xin)理(li)健(jian)康；二(er)是(shi)完(wan)善(shan)機制，力(li)求實效。各部(bu)門(men)要緊密協(xié)(xie)作(zuo)，齊抓共管(guan)，各基層(ceng)單(dan)位(wei)也要(yao)建立(li)內部實(shi)施(shi)機構(gou)，把員(yuan)工心理(li)健(jian)康(kang)關(guan)愛(ai)放(fang)在(zai)與安(an)全生(sheng)產工(gong)作同(tong)等(deng)重要(yao)的位置(zhi)開(kai)展工(gong)作；三是點(dian)面結(jie)合，全員(yuan)覆(fu)蓋(gai)。公(gong)司(si)要(yao)通(tong)過兩年(nian)時間全面(mian)開展(zhan)“康(kang)馨行動”的“四(si)個(ge)一(yi)”工程，即1000人(ren)次培訓、100名(ming)管(guan)理人員(yuan)心理(li)學(xue)培訓(xun)、一(yi)支心(xin)理素質(zhi)健康(kang)的(de)專業(yè)導(dao)師團(tuan)隊、一(yi)個(ge)“心靈(ling)驛站(zhan)”工作輔導室。在整(zheng)個(ge)行動(dong)過(guo)程(cheng)中(zhong)，各單(dan)位(wei)及(ji)員工(gong)要(yao)通(tong)過(guo)問(wen)題(ti)“點(dian)”的(de)發(fā)現(xiàn)(xian)、載體(ti)“線(xian)”的(de)培(pei)訓(xun)、導(dao)師(shi)“面(mian)”的覆(fu)蓋讓心(xin)理健康(kang)覆(fu)蓋(gai)全(quan)員(yuan)，助力(li)企業(yè)(ye)良(liang)性(xing)健(jian)康發(fā)展(zhan)。

黨委副書記、工會主席(xi)賈(jia)健喜、人(ren)力(li)資源(yuan)部(bu)部長(zhang)黃(huang)曉英、生產技(ji)術(shu)部(bu)部(bu)長(zhang)段(duan)貝貝、工(gong)會辦(ban)公室副主任(ren)李(li)娜與(yu)盧祖(zu)琴(qin)老(lao)師(shi)共(gong)同(tong)啟動陜化公司“康(kang)馨(xin)行(xing)動-幸(xing)福(fu)企(qi)業(yè)(ye)建(jian)設(she)與(yu)員工(gong)心理健(jian)康(kang)關(guan)愛(ai)行動(dong)”項(xiang)目。

本次(ci)啟(qi)動培(pei)訓(xun)特邀資深(shen)心(xin)理(li)專家(jia)講師(shi)盧(lu)祖琴(qin)授課。盧祖(zu)琴以(yi)“保(bao)持健康心(xin)理(li)，共建(jian)幸福(fu)企業(yè)(ye)”為(wei)題，從幸(xing)福企業(yè)(ye)全員(yuan)共建及科(ke)學管(guan)理(li)壓力及(ji)情緒兩方面(mian)開展授(shou)課，課程內(nei)容(rong)既(ji)有定義內(nei)涵和工作(zuo)方(fang)法，又有(you)案(an)例(li)分享(xiang)及(ji)視頻(pin)圖片(pian)，講(jiang)授(shou)過(guo)程(cheng)還(hai)不時穿(chuan)插冥(ming)想音(yin)樂(le)、互動(dong)游戲(xi)和角(jiao)色(se)扮演(yan)等(deng)多樣(yang)性形(xing)式教(jiao)學(xue)。整個(ge)培(pei)訓(xun)過(guo)程(cheng)中，內容(rong)淺顯易(yi)懂(dong)，風格(ge)親(qin)和端莊，在(zai)充分調(diao)動員(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)積極(ji)性的(de)同(tong)時讓(rang)大(da)家(jia)更(geng)好(hao)的(de)掌握情(qing)緒管理(li)，強化對幸(xing)福(fu)快樂的(de)理解(jie)。通過授(shou)課(ke)讓(rang)大家得到了(le)深刻(ke)啟(qi)發(fā)，彼此產生(sheng)了(le)強(qiang)烈(lie)思想(xiang)共(gong)鳴(ming)。培訓(xun)結(jie)束后，參訓(xun)人(ren)員紛紛(fen)表(biao)示本(ben)次培(pei)訓切合實際(ji)、開(kai)展(zhan)及(ji)時，對解決(jue)自(zi)己(ji)工作(zuo)、生活和(he)學習(xi)中的(de)疑難(nan)、困惑(huo)和矛(mao)盾起到(dao)了積(ji)極作用，在(zai)今后在康馨(xin)項目(mu)的(de)實施中(zhong)不斷(duan)提(ti)升(sheng)自我心(xin)理(li)素(su)質。

康馨(xin)行(xing)動-幸(xing)福企(qi)業(yè)(ye)建(jian)設(she)與員(yuan)工(gong)心理(li)健康關(guan)愛項目是(shi)公司人(ren)力資(zi)源部組織(zhi)開(kai)展的一(yi)項集員(yuan)工(gong)心(xin)理(li)健康(kang)培訓、專(zhuan)業(yè)(ye)團隊(dui)組建、員工(gong)心(xin)理疏(shu)導(dao)、心理(li)測(ce)評(ping)服(fu)務為(wei)一體(ti)心(xin)理(li)健康(kang)關愛活動，目的是樹(shu)立員工快(kuai)樂(le)工作(zuo)、健康(kang)生活的(de)價值(zhi)觀念，激發(fā)和培養(yǎng)(yang)員工(gong)積極心態(tài)(tai)和工(gong)作(zuo)熱(re)情，激活各類(lei)員(yuan)工(gong)，建(jian)設幸福(fu)企(qi)業(yè)(ye)。該(gai)項(xiang)目為期(qi)兩(liang)年(nian)，從(cong)今年(nian)5月正(zheng)式(shi)開始(shi)，項目(mu)總(zong)共分三個(ge)階段，即(ji)全員培(pei)訓階段、重點塑(su)培(pei)階(jie)段(duan)和(he)專(zhuan)業(yè)(ye)實施階(jie)段(duan)，通過“四個(ge)一工(gong)程”實(shi)施(shi)，配套(tao)每個(ge)階段工作測(ce)評及問(wen)題(ti)反饋，確(que)保(bao)工作質(zhi)量(liang)，及(ji)時掌(zhang)握員工(gong)心(xin)理(li)健(jian)康動態(tài)(tai)，杜(du)絕(jue)員(yuan)工各(ge)類不(bu)良心(xin)理(li)因素影(ying)響，讓(rang)員工在(zai)全(quan)面(mian)提(ti)升和(he)充(chong)實自(zi)己的過(guo)程(cheng)中(zhong)，迎接(jie)更(geng)大(da)的挑(tiao)戰(zhàn)，為(wei)陜化(hua)高(gao)質量(liang)發(fā)(fa)展貢(gong)獻(xian)自(zi)身力(li)量(liang)。（人(ren)力(li)資源(yuan)部(bu)? ?王浴鈺）