陜(shan)化(hua)公司攜(xie)手(shou)“人(ren)民學(xué)(xue)習(xí)(xi)”開(kāi)(kai)啟(qi)黨(dang)史學(xué)習(xí)(xi)教育(yu)新模式(shi)
“能(neng)近距(ju)離(li)和上百家單位共同(tong)參加培(pei)訓(xùn)(xun)學(xué)習(xí)(xi)，還真是(shi)第一(yi)次呢(ne)”
? ? “受益匪(fei)淺(qian)，足(zu)不出(chu)戶(hù)(hu)就能(neng)聽(tīng)(ting)到(dao)名師(shi)大家(jia)的現(xiàn)場(chǎng)(chang)直播授課(ke)”
? ? “當(dāng)直播(bo)視(shi)頻(pin)切換(huan)到(dao)咱們(men)會(huì)場(chǎng)(chang)的(de)那(na)一瞬間(jian)，真是(shi)太(tai)震撼了(le)”
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4月29日下(xia)午2點(diǎn)(dian)50分(fen)，人(ren)民(min)學(xué)(xue)習(xí)(xi)?陜化(hua)公(gong)司(si)智(zhi)慧(hui)教(jiao)室(shi)正(zheng)式(shi)開(kāi)課。公(gong)司(si)黨(dang)委(wei)書(shū)(shu)記、董(dong)事長(zhǎng)、總經(jīng)(jing)理屈(qu)戰(zhàn)(zhan)成以及領(lǐng)(ling)導(dǎo)(dao)班(ban)子、26個(gè)(ge)部門(mén)(men)288名學(xué)員參(can)加(jia)，公(gong)司黨(dang)委委(wei)員、工會(huì)(hui)主席賈健(jian)喜為本次(ci)開(kāi)(kai)班(ban)式致(zhi)辭。
本(ben)次(ci)培(pei)訓(xùn)(xun)邀(yao)請(qǐng)(qing)到北京大學(xué)(xue)馬克思主義(yi)學(xué)(xue)院副院(yuan)長(zhǎng)(zhang)、研(yan)究院(yuan)、博士(shi)生導(dǎo)師陳培(pei)永(yong)教授為(wei)學(xué)員講授《馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)為什么(me)“行”》。陳教授(shou)通(tong)過(guò)(guo)“社會(huì)(hui)的(de)解(jie)剖(pou)”“歷(li)史(shi)的(de)真(zhen)相”“主(zhu)體的力(li)量(liang)”“現(xiàn)(xian)實(shí)的(de)個(gè)人(ren)”、“資本(ben)的(de)秘密(mi)”等(deng)十一個(gè)(ge)層面(mian)深入剖(pou)析(xi)了為什(shen)么中國(guó)社(she)會(huì)和中(zhong)國(guó)人(ren)民選擇(ze)馬克思(si)主(zhu)義(yi)是完全(quan)正(zheng)確(que)的。證(zheng)明了(le)實(shí)現(xiàn)(xian)民族復(fù)興需(xu)要科(ke)學(xué)(xue)理(li)論(lun)指導(dǎo)，在(zai)“最(zui)危急(ji)的(de)時(shí)(shi)刻”，馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)“猶如黑暗中的一(yi)道霞(xia)光(guang)，給(gei)正在(zai)苦(ku)苦(ku)探(tan)求救(jiu)國(guó)(guo)救民道路的(de)中國(guó)先進(jìn)分子(zi)指明了方(fang)向(xiang)”。陳(chen)教授的(de)授課(ke)邏(luo)輯性(xing)強(qiáng)(qiang)，深(shen)入(ru)淺出(chu)且不(bu)乏“接(jie)地氣(qi)”，學(xué)員紛紛表示非常受用(yong)、對(duì)今后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)生(sheng)活很有指(zhi)導(dǎo)意(yi)義(yi)。
本(ben)次培訓(xùn)教(jiao)育(yu)合(he)作的人(ren)民(min)教(jiao)育科技有(you)限(xian)公司(si)是(shi)由(you)人(ren)民日(ri)報(bào)《環(huán)(huan)球人物(wu)》雜(za)志(zhi)社整合(he)社(she)會(huì)(hui)優(yōu)(you)質(zhì)(zhi)教育資(zi)源和(he)專(zhuān)(zhuan)業(yè)機(jī)(ji)構(gòu)(gou)成立，以(yi)“人民(min)學(xué)習(xí)(xi)”為(wei)核(he)心(xin)品牌，通(tong)過(guò)(guo)“全(quan)景沉(chen)浸式(shi)直(zhi)播(bo)互動(dòng)教學(xué)(xue)系(xi)統(tǒng)”，實(shí)(shi)現(xiàn)(xian)“百城萬(wàn)人(ren)、同(tong)班同(tong)步、直(zhi)播互動(dòng)”線(xiàn)(xian)上線(xiàn)下(xia)相結(jié)合的(de)教(jiao)育(yu)模式，搭建集(ji)知識(shí)學(xué)(xue)習(xí)(xi)、媒(mei)體傳播和(he)跨地交流(liu)于(yu)一(yi)體(ti)的(de)全(quan)國(guó)互學(xué)互(hu)鑒平臺(tái)(tai)。
陜化公司將(jiang)攜(xie)手(shou)“人(ren)民(min)學(xué)(xue)習(xí)(xi)”共(gong)同打造(zao)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)教(jiao)育和(he)提(ti)升(sheng)平臺(tái)，以黨史(shi)學(xué)習(xí)教育(yu)為(wei)契機(jī)(ji)，不斷(duan)磨(mo)練(lian)黨員(yuan)忠(zhong)誠(chéng)(cheng)優(yōu)(you)良(liang)品質(zhì)(zhi)，深(shen)化開(kāi)(kai)展各類(lèi)培(pei)訓(xùn)教育活(huo)動(dòng)，全(quan)面(mian)推進(jìn)各(ge)項(xiàng)(xiang)工(gong)作不(bu)斷進(jìn)步，為建(jian)黨百(bai)年作(zuo)出陜化(hua)公(gong)司的積(ji)極(ji)貢獻(xiàn)(xian)。（付浩(hao)）
