5月25日(ri)上午9:00，陜煤集(ji)團(tuán)(tuan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育督導(dǎo)推(tui)進(jìn)(jin)七組在(zai)林(lin)寶忠(zhong)組長(zhǎng)帶(dai)領(lǐng)(ling)下，一行(xing)5人對(duì)公司(si)主題(ti)教(jiao)育(yu)開展(zhan)情況(kuang)進(jìn)(jin)行(xing)督導(dǎo)(dao)檢(jian)查(cha)。公(gong)司黨(dang)委書記(ji)、董(dong)事長(zhǎng)(zhang)屈戰(zhàn)成，在家領(lǐng)(ling)導(dǎo)(dao)班子(zi)成(cheng)員(yuan)，主(zhu)題教育各(ge)工(gong)作組(zu)組長(zhǎng)(zhang)、調(diào)(diao)查研(yan)究牽頭(tou)部(bu)門(men)負(fù)責(zé)(ze)人參加(jia)了(le)現(xiàn)(xian)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)(hui)。會(huì)(hui)議(yi)由督(du)導(dǎo)(dao)推(tui)進(jìn)(jin)七(qi)組(zu)副組長(zhǎng)史彥勇(yong)主(zhu)持。

屈(qu)戰(zhàn)成以《以(yi)學(xué)鑄(zhu)魂(hun) 發(fā)(fa)展(zhan)為本(ben) 推動(dòng)主題教育(yu)走深(shen)走實(shí)》為題、立足六個(gè)“實(shí)(shi)”，做了主(zhu)題(ti)教(jiao)育工(gong)作匯報(bào)。主(zhu)題教育(yu)開展以(yi)來(lai)，陜化公司(si)在(zai)陜煤集團(tuán)(tuan)的正(zheng)確領(lǐng)(ling)導(dǎo)和(he)第七(qi)督導(dǎo)組(zu)精(jing)心(xin)指(zhi)導(dǎo)下，牢牢(lao)把(ba)握總(zong)要(yao)求(qiu)，聚焦(jiao)根(gen)本任(ren)務(wù)(wu)，結(jié)(jie)合學(xué)習(xí)(xi)貫徹黨(dang)的二(er)十大(da)精(jing)神(shen)一體推(tui)進(jìn)(jin)、結(jié)合集(ji)團(tuán)黨(dang)委“三(san)個(gè)提升(sheng)年”活動(dòng)一體(ti)推(tui)進(jìn)(jin)、堅(jiān)持理論學(xué)(xue)習(xí)、調(diào)查研究(jiu)、促(cu)進(jìn)發(fā)(fa)展、檢視整改(gai)、建章立制不劃(hua)階段、不分(fen)環(huán)(huan)節(jié)一體(ti)推進(jìn)(jin)。堅(jiān)(jian)持(chi)“三(san)個(gè)(ge)一(yi)體(ti)推進(jìn)(jin)”，做實(shí)“六個(gè)(ge)方面(mian)”。組(zu)織(zhi)領(lǐng)導(dǎo)重實(shí)(shi)責(zé)，理(li)論學(xué)習(xí)(xi)重(zhong)實(shí)效(xiao)，調(diào)查(cha)研(yan)究砸(za)實(shí)(shi)錘(chui)，推動(dòng)發(fā)展出(chu)實(shí)(shi)績(jī)(ji)，檢視(shi)問題重實(shí)效，在(zai)走(zou)深做實(shí)(shi)上提(ti)升(sheng)實(shí)力(li)。

主(zhu)題教育督導(dǎo)(dao)推進(jìn)七組組長(zhǎng)林寶忠(zhong)高(gao)度(du)評(píng)價(jià)了(le)公司(si)主(zhu)題教育(yu)工(gong)作(zuo)。指(zhi)出(chu)，陜化公司高度(du)重(zhong)視(shi)、統(tǒng)(tong)籌(chou)推進(jìn)(jin)、精心部(bu)署(shu)，工(gong)作(zuo)成(cheng)效顯(xian)現(xiàn)(xian)。一(yi)是(shi)著(zhe)力精(jing)心謀劃，全(quan)面動(dòng)員(yuan)部署(shu)。陜(shan)化公(gong)司(si)迅速(su)行動(dòng)，建立(li)工作(zuo)機(jī)制(zhi)，成立(li)了(le)領(lǐng)導(dǎo)(dao)小組(zu)和八(ba)個(gè)工作組，對(duì)(dui)工作組(zu)進(jìn)行了職能(neng)培(pei)訓(xùn)，召(zhao)開(kai)了兩次(ci)協(xié)調(diào)會(huì)(hui)，做(zuo)到了(le)全(quan)面(mian)啟(qi)動(dòng)(dong)、深入(ru)開展；二(er)是(shi)著(zhe)力(li)辦好讀(du)書(shu)班，感悟思想偉(wei)力。舉(ju)辦了為期7天(tian)的讀(du)書班(ban)，并結(jié)(jie)合(he)實(shí)際，按(an)區(qū)(qu)域(yu)劃(hua)分了(le)五個(gè)(ge)班級(jí)(ji)，挑(tiao)燈(deng)夜(ye)讀(du)開展(zhan)理(li)論學(xué)(xue)習(xí)(xi)，線(xian)上測(cè)(ce)評(píng)(ping)檢(jian)驗(yàn)學(xué)習(xí)效(xiao)果(guo)，研討(tao)交流進(jìn)行思(si)想碰(peng)撞。撫心(xin)“三問(wen)”解放思想(xiang)大討(tao)論(lun)特(te)色突(tu)出(chu)，豐富了(le)讀(du)書班的(de)方(fang)式(shi)和(he)效果(guo)。三是(shi)著力問題(ti)導(dǎo)向(xiang)，扎實(shí)(shi)開(kai)展調(diào)(diao)查研究。陜(shan)化(hua)公(gong)司領(lǐng)導(dǎo)班子(zi)走在前(qian)列，結(jié)合征(zheng)集問(wen)題(ti)和(he)認(rèn)領(lǐng)(ling)課(ke)題，深入基(ji)層(ceng)，扎(zha)扎實(shí)實(shí)(shi)開(kai)展(zhan)調(diào)研，情(qing)況(kuang)摸(mo)得清(qing)，問(wen)題找(zhao)得準(zhǔn)，為(wei)下一步取得調(diào)(diao)研成(cheng)果奠(dian)定基(ji)礎(chǔ)(chu)；四是(shi)著(zhe)力擔(dān)(dan)當(dāng)(dang)作為(wei)，推(tui)動(dòng)(dong)企業(yè)(ye)高(gao)質(zhì)量發(fā)展。以“三(san)個(gè)提升(sheng)年”為(wei)抓(zhua)手，打造擔(dān)(dan)當(dāng)(dang)作(zuo)為的干(gan)部隊(duì)(dui)伍(wu)，創(chuàng)造(zao)尿(niao)素(su)裝置改造的(de)陜(shan)化效(xiao)率，在(zai)市場(chǎng)(chang)低迷(mi)中(zhong)跑(pao)出了陜化(hua)“加(jia)速(su)度”，經(jīng)營(yíng)效(xiao)益(yi)成(cheng)績(jī)(ji)亮眼，以(yi)高(gao)質(zhì)(zhi)量(liang)發(fā)(fa)展(zhan)的成果檢(jian)驗(yàn)(yan)了(le)主題教(jiao)育的效果；五(wu)是著力(li)對(duì)(dui)標(biāo)對(duì)表(biao)，抓(zhua)好(hao)檢視(shi)整改。注(zhu)重(zhong)在(zai)調(diào)研(yan)過程(cheng)中發(fā)現(xiàn)問(wen)題，與(yu)民主(zhu)生活會(huì)(hui)、干(gan)部(bu)作(zuo)風(fēng)(feng)、巡(xun)視巡察(cha)整(zheng)改問題(ti)等形成匯總(zong)清單(dan)，同步(bu)整(zheng)改(gai)。做到(dao)了(le)統(tǒng)(tong)籌(chou)謀(mou)劃，系(xi)統(tǒng)(tong)把(ba)握，有(you)機(jī)融(rong)合，規(guī)(gui)定動(dòng)(dong)作扎實(shí)到位，自選(xuan)動(dòng)作富有特(te)色，各項(xiàng)工(gong)作富(fu)有(you)成(cheng)效。

林寶(bao)忠強(qiáng)調(diào)(diao)，在(zai)接下(xia)來(lai)的(de)主題教育中，要認(rèn)真(zhen)落(luo)實(shí)(shi)陜(shan)煤(mei)集團(tuán)主(zhu)題(ti)教育(yu)領(lǐng)導(dǎo)(dao)小組和(he)業(yè)(ye)務(wù)(wu)培(pei)訓(xùn)會(huì)(hui)相(xiang)關(guān)要(yao)求，結(jié)合(he)實(shí)(shi)際，持續(xù)抓(zhua)好理論學(xué)(xue)習(xí)(xi)、交(jiao)流研(yan)討(tao)，高質(zhì)量(liang)講(jiang)好(hao)專題(ti)黨(dang)課(ke)、開展(zhan)《習(xí)近平著作(zuo)選(xuan)讀》（第一(yi)、二卷(juan)）宣講。要(yao)按(an)時(shí)(shi)上(shang)報(bào)(bao)相(xiang)關(guān)資(zi)料，進(jìn)一步加(jia)大(da)宣(xuan)傳力度(du)。要持(chi)續(xù)開(kai)展調(diào)查(cha)研究(jiu)，形(xing)成(cheng)動(dòng)(dong)態(tài)(tai)問(wen)題(ti)清(qing)單，確保(bao)主(zhu)題(ti)教(jiao)育扎(zha)實(shí)(shi)有(you)序(xu)開展。林寶忠指(zhi)出(chu)，一是(shi)要(yao)把(ba)握(wo)節(jié)奏，統(tǒng)籌(chou)聯(lián)(lian)動(dòng)。二(er)是(shi)要(yao)增(zeng)強(qiáng)(qiang)工作主動(dòng)，扎實(shí)有序(xu)推進(jìn)。三(san)是(shi)要(yao)加(jia)大(da)宣(xuan)傳(chuan)力(li)度(du)，充(chong)分(fen)挖掘典(dian)型。

史彥(yan)勇主持(chi)會(huì)(hui)議(yi)時(shí)(shi)提出三點(diǎn)(dian)要(yao)求(qiu)，一要(yao)提(ti)高政(zheng)治站(zhan)位。深(shen)入學(xué)(xue)習(xí)(xi)領(lǐng)(ling)會(huì)(hui)集(ji)團(tuán)公司黨委開(kai)展主題教育(yu)的具(ju)體(ti)工(gong)作要求(qiu)，提高(gao)站(zhan)位(wei)，強(qiáng)化(hua)擔(dān)(dan)當(dāng)(dang)，切(qie)實(shí)(shi)把(ba)主題(ti)教(jiao)育引向深入；二(er)要提高工(gong)作(zuo)標(biāo)準(zhǔn)。深(shen)入(ru)貫(guan)徹落實(shí)習(xí)(xi)近平總(zong)書(shu)記在(zai)聽(ting)取省(sheng)委(wei)、省(sheng)政(zheng)府(fu)匯(hui)報(bào)(bao)時(shí)的重(zhong)要講(jiang)話、重要(yao)指(zhi)示(shi)精神，堅(jiān)持教育(yu)實(shí)踐兩手抓(zhua)兩(liang)促(cu)進(jìn)，在(zai)調(diào)(diao)查(cha)研究上真(zhen)下(xia)功(gong)夫，下真功(gong)夫，著力(li)解(jie)決一(yi)批發(fā)(fa)展所需(xu)、基(ji)層(ceng)所盼、民(min)心(xin)所向的問(wen)題；三(san)要(yao)加強(qiáng)(qiang)統(tǒng)籌協(xié)(xie)調(diào)。把推動(dòng)(dong)高質(zhì)量(liang)發(fā)(fa)展作為主題(ti)教育(yu)的(de)重要(yao)著力(li)點(diǎn)(dian)，把理(li)論學(xué)習(xí)(xi)、調(diào)(diao)查(cha)研(yan)究、推(tui)動(dòng)發(fā)展、檢視整改(gai)貫通起來(lai)，有(you)機(jī)(ji)融(rong)合、一體(ti)謀劃、統(tǒng)(tong)籌推(tui)進(jìn)(jin)，切實(shí)(shi)主(zhu)題教(jiao)育(yu)成效轉(zhuǎn)化(hua)為(wei)推動(dòng)公(gong)司高(gao)質(zhì)量發(fā)展(zhan)強(qiáng)大(da)動(dòng)(dong)力和生(sheng)動(dòng)實(shí)(shi)踐。

會(huì)后，督(du)導(dǎo)推進(jìn)組(zu)查閱(yue)了公(gong)司主(zhu)題教育(yu)臺(tái)(tai)賬(zhang)資(zi)料(liao)，提出了(le)工(gong)作(zuo)建(jian)議。（權(quán)(quan)悅林(lin)）