按照(zhao)陜(shan)化公(gong)司(si)《深入(ru)開展(zhan)學(xué)習(xí)(xi)貫(guan)徹習(xí)(xi)近平新時(shí)代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)會(huì)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教育管(guan)理(li)人員讀書(shu)班學(xué)習(xí)方(fang)案(an)》整體(ti)安(an)排，讀(du)書(shu)班(ban)從4月(yue)25日(ri)開始(shi)，至(zhi)5月12日(ri)結(jié)束，利(li)用其(qi)中(zhong)7天時(shí)(shi)間分(fen)兩期(qi)完成(cheng)。
扎(zha)扎(zha)實(shí)(shi)實(shí)(shi)讀(du)原著(zhu)
本次讀(du)書(shu)班按裝置(zhi)區(qū)(qu)域(yu)將90名中(zhong)層(ceng)四級(ji)以(yi)上管理(li)人員(yuan)分(fen)設(shè)(she)5個(gè)(ge)班(ban)，指定了(le)班(ban)長(zhang)及(ji)聯(lián)(lian)絡(luò)(luo)人(ren)，讀書(shu)班主要(yao)以集(ji)中(zhong)領(lǐng)(ling)學(xué)為(wei)主(zhu)，采(cai)取集(ji)體(ti)研讀原(yuan)著(zhu)原(yuan)文(wen)、交流心得(de)等方(fang)式進(jìn)(jin)行(xing)，學(xué)(xue)習(xí)(xi)內(nèi)(nei)容(rong)圍繞(rao)黨的(de)二(er)十(shi)大報(bào)告(gao)、《習(xí)近平著(zhu)作選(xuan)讀》等(deng)4種必讀(du)書(shu)目及(ji)《習(xí)近平(ping)關(guān)(guan)于調(diào)查研(yan)究(jiu)論(lun)述(shu)摘(zhai)編》書(shu)目展開。
讀(du)書(shu)班(ban)開(kai)課(ke)前(qian)，各(ge)班班(ban)長(zhang)按照學(xué)(xue)習(xí)安排，預(yù)(yu)先(xian)告(gao)知學(xué)(xue)習(xí)課程(cheng)，確定領(lǐng)學(xué)人(ren)員和領(lǐng)(ling)學(xué)(xue)章節(jié)。課(ke)上(shang)，領(lǐng)(ling)學(xué)人員(yuan)一字(zi)一(yi)句(ju)讀(du)原文(wen)，其他(ta)學(xué)(xue)員“邊聽(ting)邊(bian)看(kan)邊劃”細(xì)(xi)細(xì)體(ti)會(huì)(hui)，遇到(dao)不(bu)認(rèn)(ren)識(shi)的字，相(xiang)互提(ti)醒，做好標(biāo)(biao)注(zhu)。
“現(xiàn)在(zai)，我(wo)代(dai)表(biao)第十九(jiu)屆(jie)中央委員(yuan)會(huì)向大會(huì)作(zuo)報(bào)(bao)告……”三班學(xué)(xue)員(yuan)剛(gang)開(kai)口領(lǐng)(ling)學(xué)(xue)，就(jiu)被叫停，“請大家(jia)注意，在領(lǐng)讀過(guo)程中‘我(wo)’字改用(yong)‘習(xí)(xi)近(jin)平(ping)同志’稱(cheng)謂(wei)?！卑?ban)長(zhang)侯孝(xiao)國提(ti)出要求。還(hai)有(you)學(xué)(xue)員(yuan)領(lǐng)(ling)讀成“癮(yin)”，主動(dòng)(dong)要(yao)求(qiu)多(duo)讀。學(xué)習(xí)(xi)《黨(dang)章(zhang)》之前，集(ji)體(ti)重溫(wen)入(ru)黨誓詞(ci)，牢記初(chu)心(xin)使命(ming)……
兢兢(jing)業(yè)(ye)業(yè)挑燈(deng)學(xué)
7天(tian)的集(ji)中(zhong)學(xué)習(xí)(xi)，學(xué)員(yuan)們?nèi)?ru)饑(ji)似渴(ke)，飽食(shi)精(jing)神大餐。尤(you)其(qi)是每天(tian)晚上(shang)19:00-21:00晚(wan)自習(xí)(xi)時(shí)(shi)段，沒(mei)有(you)人無(wu)故(gu)請假(jia)，沒有(you)人(ren)抱怨(yuan)抗拒，學(xué)(xue)員(yuan)們(men)相(xiang)互(hu)打趣，彼(bi)此相約(yue)結(jié)(jie)伴(ban)上(shang)課(ke)，好似回到(dao)了學(xué)(xue)生時(shí)代(dai)，回首了(le)各(ge)自的(de)青蔥(cong)歲月(yue)。
挑燈(deng)夜(ye)讀(du)，少(shao)了(le)份(fen)白(bai)日的喧囂，多了(le)份(fen)寧靜(jing)的(de)思考。領(lǐng)(ling)讀(du)者(zhe)的聲(sheng)音(yin)穿(chuan)過層(ceng)層“屏(ping)障”，直擊(ji)學(xué)(xue)員(yuan)內(nèi)心處?！吧?sha)沙”的標(biāo)(biao)注筆(bi)記聲與(yu)領(lǐng)(ling)讀(du)聲(sheng)交(jiao)相輝映，好(hao)似一(yi)支(zhi)和諧(xie)合(he)奏樂曲(qu)。
“我們經(jīng)常說‘新發(fā)(fa)展理念’，你(ni)說‘新(xin)發(fā)(fa)展理(li)念(nian)’是什(shen)么？”“就是五大發(fā)(fa)展(zhan)理(li)念，分別是創(chuàng)新、協(xié)(xie)調(diào)、綠(lv)色、開(kai)放、共享?！薄@(zhe)是(shi)讀書班(ban)上(shang)常(chang)有的(de)對(dui)話(hua)，學(xué)(xue)員(yuan)們(men)相互提問，相(xiang)互(hu)考試(shi)，增強(qiáng)(qiang)學(xué)習(xí)(xi)記(ji)憶。
各(ge)讀(du)書(shu)班到(dao)課率(lv)達(dá)(da)95%以(yi)上，課堂(tang)紀(jì)律嚴(yán)肅(su)，學(xué)(xue)員(yuan)精神(shen)狀態(tài)(tai)良(liang)好。黨(dang)委工作(zuo)部(bu)每(mei)天(tian)安排(pai)人員(yuan)查看(kan)各班學(xué)(xue)習(xí)(xi)情況(kuang)，做好(hao)學(xué)(xue)習(xí)服務(wù)(wu)，反(fan)饋學(xué)(xue)習(xí)效(xiao)果。
認(rèn)(ren)認(rèn)真真談(tan)感(gan)悟
讀(du)書班在全面學(xué)習(xí)(xi)全面領(lǐng)會(huì)的基(ji)礎(chǔ)(chu)上，堅(jiān)(jian)持(chi)干(gan)什(shen)么(me)學(xué)(xue)什(shen)么、缺(que)什(shen)么(me)補(bǔ)什么(me)。堅(jiān)(jian)持學(xué)(xue)以致用、知行合(he)一，把(ba)思(si)想擺進(jìn)(jin)去，把職(zhi)責(zé)(ze)擺(bai)進(jìn)(jin)去(qu)，把工(gong)作擺(bai)進(jìn)(jin)去(qu)，從(cong)黨(dang)創(chuàng)新理論(lun)中找方(fang)向、找(zhao)思路、找方法。
“學(xué)了(le)習(xí)(xi)近(jin)平總(zong)書記關(guān)(guan)于安(an)全環(huán)(huan)保的重要(yao)論述，結(jié)合(he)企(qi)業(yè)(ye)安全生產(chǎn)(chan)形勢(shi)，安全(quan)環(huán)保(bao)部(bu)對企(qi)業(yè)(ye)整體(ti)安(an)全工作(zuo)做(zuo)了(le)規(guī)(gui)劃，將(jiang)嚴(yán)(yan)格(ge)落實(shí)(shi)各(ge)單(dan)位安全(quan)生(sheng)產(chǎn)主體責(zé)任，嚴(yán)格(ge)落實(shí)(shi)‘三管三必(bi)須(xu)’‘三必須(xu)五到(dao)位’相(xiang)關(guān)(guan)要求，堅(jiān)(jian)持(chi)防范和(he)化(hua)解重大(da)風(fēng)(feng)險(xiǎn)(xian)，為企(qi)業(yè)(ye)安全平(ping)穩(wěn)運(yùn)(yun)行(xing)保(bao)駕護(hù)(hu)航”。安全環(huán)保部黨支部(bu)書記(ji)、部長(zhang)張勛(xun)發(fā)言時(shí)(shi)說(shuo)到(dao)。
“作為(wei)一(yi)名基(ji)層(ceng)黨支部書記(ji)，我要(yao)做到：一(yi)是(shi)始終(zhong)堅(jiān)持(chi)研學(xué)思想(xiang)，旗(qi)幟鮮(xian)明(ming)堅(jiān)(jian)定立場；二(er)是(shi)始終堅(jiān)持強(qiáng)(qiang)化黨性(xing)，嚴(yán)于律己(ji)開(kai)展(zhan)工作(zuo)；三(san)是始(shi)終(zhong)堅(jiān)(jian)持(chi)注(zhu)重(zhong)實(shí)踐，勇敢(gan)擔(dān)(dan)當(dāng)能(neng)動(dòng)(dong)履(lv)職(zhi)”。動(dòng)力(li)分廠黨(dang)支部(bu)書(shu)記、廠長(zhang)袁延(yan)文發(fā)(fa)言道(dao)。
“學(xué)習(xí)(xi)了習(xí)近平(ping)總書記(ji)關(guān)于‘推動(dòng)新發(fā)展階(jie)段(duan)改革(ge)取(qu)得更(geng)大(da)突破、展(zhan)現(xiàn)更大作(zuo)為(wei)’論述(shu)，我深(shen)受(shou)啟(qi)發(fā)(fa)。三(san)年來(lai)，結(jié)合銷(xiao)售(shou)體制(zhi)改革工作(zuo)，銷售改革(ge)已(yi)從(cong)‘摸(mo)石(shi)頭過(guo)河’的(de)探索(suo)期走到(dao)了(le)改(gai)革(ge)攻堅(jiān)、動(dòng)真(zhen)碰(peng)硬的深水(shui)區(qū)，競價(jià)模(mo)式(shi)優(yōu)(you)勢(shi)凸顯(xian)，經(jīng)(jing)營(ying)創(chuàng)(chuang)效(xiao)效果(guo)顯(xian)著(zhu)。下(xia)一(yi)步，我們還要堅(jiān)(jian)定改革信(xin)心(xin)，堅(jiān)持(chi)底線思維，嚴(yán)守紀(jì)(ji)律(lv)規(guī)(gui)矩，再(zai)接(jie)再厲，銳意(yi)進(jìn)取(qu)，展(zhan)現(xiàn)(xian)更(geng)大作(zuo)為(wei)”。銷(xiao)售運(yùn)輸公司(si)黨總支書(shu)記、經(jīng)(jing)理(li)王(wang)輝(hui)說(shuo)。
通過集中學(xué)(xue)習(xí)，研討交(jiao)流(liu)，碰撞(zhuang)智(zhi)慧的火(huo)花。公(gong)司黨委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、工會(huì)(hui)主席(xi)賈健喜(xi)在學(xué)習(xí)習(xí)近平同(tong)志(zhi)在(zai)全國(guo)教(jiao)育(yu)大(da)會(huì)上(shang)的(de)一部(bu)分內(nèi)容(rong)中，對南(nan)開(kai)“愛(ai)國(guo)三(san)問(wen)”很受(shou)震動(dòng)。聯(lián)(lian)系陜化當(dāng)(dang)前(qian)發(fā)(fa)展(zhan)實(shí)際(ji)，他(ta)不禁(jin)發(fā)問(wen)：“你是(shi)陜化人(ren)嗎？你(ni)愛(ai)陜化(hua)嗎？你希(xi)望(wang)陜(shan)化好嗎？”每一(yi)名黨(dang)員干部都(dou)要(yao)問(wen)一問(wen)，進(jìn)一步(bu)激發(fā)廣大黨員干部愛企、為(wei)企(qi)、治企的(de)內(nèi)(nei)生動(dòng)(dong)力(li)，為企(qi)業(yè)(ye)高(gao)質(zhì)(zhi)量發(fā)(fa)展(zhan)提供(gong)強(qiáng)有(you)力(li)的(de)思想(xiang)支撐(cheng)。
勤勤懇懇踏(ta)實(shí)(shi)干(gan)
按照(zhao)主(zhu)題教(jiao)育(yu)“理(li)論學(xué)習(xí)(xi)、調(diào)查(cha)研究、推(tui)動(dòng)發(fā)展(zhan)、檢(jian)視整改、建(jian)章(zhang)立制(zhi)”五(wu)個(gè)方面(mian)總體安排，陜(shan)化(hua)公司(si)積(ji)極(ji)籌劃，迅(xun)速行(xing)動(dòng)(dong)，以“學(xué)(xue)”開(kai)篇，舉(ju)辦讀(du)書班(ban)，以高(gao)質(zhì)(zhi)量(liang)學(xué)(xue)習(xí)(xi)成(cheng)果(guo)為(wei)企業(yè)(ye)發(fā)展“賦能、賦智、賦力”。
“五一(yi)”節(jié)(jie)前大檢(jian)查查(cha)隱患(huan)、節(jié)日期間“一(yi)把手(shou)”堅(jiān)守崗(gang)位(wei)解(jie)難題(ti)、系(xi)統(tǒng)(tong)檢(jian)修黨(dang)員(yuan)領(lǐng)(ling)導(dǎo)干(gan)部(bu)帶(dai)頭上、深(shen)入(ru)市場尋(xun)訂單(dan)……學(xué)習(xí)的(de)效(xiao)果(guo)充分(fen)體(ti)現(xiàn)在(zai)實(shí)際行動(dòng)(dong)上(shang)。
為做好(hao)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)中(zhong)大(da)興(xing)調(diào)(diao)查研(yan)究(jiu)工(gong)作，5月(yue)12日上(shang)午，在陜(shan)化公(gong)司黨(dang)委理論(lun)學(xué)(xue)習(xí)(xi)中(zhong)心(xin)組專(zhuan)題(ti)研討會(huì)(hui)上，公司(si)領(lǐng)(ling)導(dǎo)班(ban)子成員就(jiu)“大(da)興(xing)調(diào)(diao)查(cha)研究之風(fēng)(feng)、推(tui)動(dòng)(dong)高質(zhì)(zhi)量發(fā)展(zhan)”主(zhu)題分別做(zuo)了(le)研討(tao)發(fā)言(yan)，增強(qiáng)(qiang)了下(xia)一(yi)步做(zuo)好調(diào)(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)的(de)思想自覺(jue)、政(zheng)治(zhi)自(zi)覺(jue)和行動(dòng)(dong)自(zi)覺。
陜(shan)化公(gong)司(si)以(yi)主題(ti)教(jiao)育(yu)為(wei)契機(jī)，為思想(xiang)充電(dian)，為(wei)實(shí)干(gan)“賦(fu)能”。通過(guo)關(guān)(guan)鍵少(shao)數(shù)帶頭學(xué)(xue)，先(xian)學(xué)一(yi)步(bu)，深學(xué)一(yi)層(ceng)，發(fā)揮好示(shi)范(fan)帶動(dòng)作(zuo)用，發(fā)(fa)揮好領(lǐng)學(xué)(xue)促(cu)學(xué)作用(yong)，發(fā)揮(hui)好學(xué)以(yi)致用作(zuo)用，使廣(guang)大(da)員(yuan)工(gong)能(neng)更(geng)好(hao)地用黨(dang)的(de)理(li)論(lun)創(chuàng)新成(cheng)果(guo)武裝(zhuang)頭腦(nao)、指導(dǎo)(dao)實(shí)(shi)踐，促(cu)使(shi)“五(wu)個(gè)二”目(mu)標(biāo)(biao)早日實(shí)現(xiàn)(xian)，促(cu)使“員工幸(xing)福、同(tong)行(xing)尊重”一流(liu)化(hua)工(gong)企業(yè)(ye)愿(yuan)景(jing)照(zhao)進(jìn)現(xiàn)實(shí)，促使(shi)“一(yi)流(liu)企(qi)業(yè)黨建”引(yin)領(lǐng)(ling)企業(yè)(ye)高(gao)質(zhì)(zhi)量發(fā)展取(qu)得實(shí)(shi)效。（權(quán)(quan)悅(yue)林(lin)）
