“學(xué)(xue)業(yè)有橙(cheng)，蘋蘋(ping)安(an)安，順順(shun)荔(li)荔，事(shi)業(yè)旺(wang)旺……”一(yi)個(ge)個水果，一句(ju)句(ju)祝福依次(ci)送(song)到了新(xin)員(yuan)工手中(zhong)，獨特的(de)水果寓意(yi)開(kai)班點燃了培訓(xùn)現(xiàn)(xian)場熱(re)烈氣(qi)氛。7月(yue)10日上(shang)午(wu)，陜(shan)化公(gong)司2023年“青苗計(ji)劃(hua)”新(xin)員(yuan)工(gong)入職教育培(pei)訓(xùn)如期舉(ju)行，各有(you)關(guān)(guan)部門(men)負(fu)責(zé)人(ren)、新入(ru)職(zhi)大(da)學(xué)畢(bi)業(yè)(ye)生(sheng)及頂崗實習(xí)學(xué)(xue)生40余(yu)人參加了(le)本(ben)次培(pei)訓(xùn)儀式(shi)。

陜化公(gong)司人(ren)力(li)資(zi)源部(bu)就新員工(gong)培訓(xùn)提出(chu)了(le)具(ju)體要求(qiu)，生(sheng)產(chǎn)技(ji)術(shù)環(huán)(huan)保部宣讀(du)了培訓(xùn)紀律，新員(yuan)工代表沙樂(le)進(jin)行了(le)表(biao)態(tài)(tai)發(fā)(fa)言。為(wei)切實落(luo)實(shi)年度員工培(pei)訓(xùn)(xun)重點(dian)工作，杜絕(jue)“走(zou)過(guo)場(chang)”培(pei)訓(xùn)，陜(shan)化(hua)公(gong)司人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)部(bu)聯(lián)合相(xiang)關(guān)(guan)部(bu)門組(zu)織新(xin)員(yuan)工入(ru)職培訓(xùn)(xun)，通(tong)過匯(hui)“新”聚力(li)，將“新”字貫(guan)穿(chuan)培(pei)訓(xùn)服(fu)務(wù)全(quan)過(guo)程，力促(cu)培訓(xùn)(xun)實效。

培(pei)訓(xùn)形(xing)式(shi)燦(can)然(ran)一“新”。培訓(xùn)(xun)開(kai)班儀(yi)式(shi)持續(xù)沿(yan)用“蒲(pu)公(gong)英計(ji)劃”內(nèi)訓(xùn)(xun)師(shi)創(chuàng)意形式，借以水果(guo)諧音祝福(fu)新(xin)員(yuan)工(gong)在學(xué)(xue)習(xí)(xi)、工作上(shang)物質(zhì)精神(shen)雙豐收，讓大(da)家(jia)儀式(shi)感(gan)滿滿(man)。系(xi)列(lie)培訓(xùn)(xun)結(jié)束(shu)后還(hai)將(jiang)安排(pai)結(jié)業(yè)儀式，總結(jié)(jie)收獲(huo)評優(yōu)(you)樹標(biāo)，做到(dao)培訓(xùn)有始有終。陜(shan)化公司人(ren)力資(zi)源部提前統(tǒng)計尺(chi)寸(cun)，首次(ci)為(wei)新(xin)員工量(liang)身(shen)定(ding)制(zhi)青苗計(ji)劃(hua)文化衫(shan)，對(dui)接(jie)聯(lián)(lian)系(xi)安全監(jiān)察部、原料供(gong)應(yīng)陜化公司等及(ji)時(shi)發(fā)(fa)放春秋(qiu)及夏(xia)季(ji)工(gong)裝各(ge)一(yi)套，做(zuo)到(dao)隊伍和(he)培訓(xùn)(xun)過程的(de)整齊(qi)劃(hua)一，展現(xiàn)(xian)青苗(miao)新面貌(mao)新(xin)風(fēng)采(cai)。

授(shou)課(ke)講師(shi)傳(chuan)承用“新(xin)”。為(wei)切實(shi)提高授課質(zhì)量，發(fā)(fa)揮(hui)專(zhuan)業(yè)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師作(zuo)用，陜化(hua)公司(si)人力資源(yuan)部(bu)層(ceng)層(ceng)把關(guān)(guan)各(ge)部(bu)門參與專業(yè)(ye)授(shou)課的(de)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師(shi)情(qing)況(kuang)，遴選優(yōu)秀(xiu)經(jīng)(jing)驗內(nèi)(nei)訓(xùn)師(shi)和前期業(yè)(ye)務(wù)(wu)賽講(jiang)中的(de)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師代表、管理(li)人員作為(wei)主(zhu)講(jiang)團隊(dui)進行授(shou)課(ke)。同時選擇(ze)優(yōu)秀(xiu)分(fen)廠組織員介紹基層(ceng)特(te)色(se)主題活動(dong)，讓(rang)新員(yuan)工(gong)有效(xiao)利用發(fā)展(zhan)平(ping)臺發(fā)揮(hui)特長作(zuo)用(yong)。參與(yu)授課(ke)人員(yuan)中金(jin)銀(yin)銅(tong)牌(pai)內(nèi)訓(xùn)師6人，管理(li)人(ren)員(yuan)2人，三(san)支(zhi)隊(dui)伍(wu)聘(pin)任(ren)人員5人(ren)，其中中級以(yi)上職稱8人(ren)。

學(xué)習(xí)(xi)內(nèi)容(rong)鼎(ding)故(gu)革“新”。為豐富(fu)課程內(nèi)容，陜化公司(si)人(ren)力(li)資源部細(xi)致(zhi)安排各(ge)專(zhuan)業(yè)內(nèi)容講(jiang)授，內(nèi)(nei)容包括(kuo)安(an)全(quan)管理、氣消防應(yīng)(ying)急、生產(chǎn)工藝、設(shè)備原理、環(huán)(huan)保(bao)知識、企(qi)業(yè)文化、企業(yè)(ye)發(fā)展(zhan)、人力資源(yuan)管理(li)等，同(tong)時(shi)邀(yao)請(qing)分(fen)廠技術(shù)(shu)人員(yuan)就(jiu)重點(dian)工藝、崗(gang)位工作、基(ji)層特色(se)活動(dong)、入職(zhi)素養(yǎng)(yang)和個(ge)人崗位發(fā)(fa)展(zhan)等內(nèi)容進(jin)行了交流(liu)分享，讓新員(yuan)工“足不出(chu)戶”即(ji)可了解(jie)到陜化公司(si)的基(ji)本(ben)整(zheng)體(ti)情(qing)況(kuang)。

關(guān)心關(guān)懷(huai)煥然(ran)一“新(xin)”。陜(shan)化公(gong)司人(ren)力資源部(bu)會同工會(hui)辦公(gong)室(shi)、團(tuan)委、行政(zheng)保(bao)衛(wèi)部(bu)提(ti)前(qian)購置床墊(dian)、被(bei)褥及日(ri)常洗漱用(yong)品(pin)等(deng)，在(zai)入(ru)職(zhi)報到時“一站(zhan)式(shi)”配發(fā)到位，真正做(zuo)到(dao)了在陜(shan)化(hua)公司(si)“拎(lin)包(bao)入住”。各(ge)生產(chǎn)(chan)分廠自發(fā)(fa)組(zu)織義務(wù)志(zhi)愿者(zhe)，全(quan)程貼心(xin)服務(wù)入(ru)職報(bao)到(dao)流程，讓(rang)新員(yuan)工(gong)感受到陜(shan)化(hua)公(gong)司的關(guān)(guan)心關(guān)(guan)懷，切身體驗到家庭(ting)般(ban)的(de)溫(wen)暖，此(ci)舉贏(ying)得了新工及(ji)隨行家長的廣(guang)泛(fan)好評。

課余(yu)安排(pai)推陳出“新(xin)”。本次(ci)入職(zhi)教育除了正常(chang)的(de)培(pei)訓(xùn)之外(wai)，陜(shan)化(hua)公(gong)司人力(li)資源部還(hai)聯(lián)(lian)合培訓(xùn)(xun)機構(gòu)(gou)全程配(pei)備教(jiao)練(lian)、班主(zhu)任跟(gen)蹤服務(wù)(wu)，及時(shi)掌(zhang)握(wo)了(le)解(jie)每(mei)名新工(gong)學(xué)習(xí)情(qing)況(kuang)。利用(yong)空余時(shi)間(jian)開展團(tuan)隊建(jian)設(shè)(she)、軍事(shi)訓(xùn)練(lian)、才(cai)藝(yi)展示(shi)、篝火(huo)晚會等(deng)活(huo)動(dong)，在(zai)勞逸結(jié)(jie)合的同時(shi)充(chong)分(fen)發(fā)揮(hui)新員工特長優(yōu)(you)勢(shi)，自我(wo)組織活動開(kai)展(zhan)，豐富(fu)培訓(xùn)(xun)內(nèi)容，增進工(gong)作(zuo)友(you)誼，培育新(xin)員工綜合素(su)質(zhì)。

據(jù)(ju)悉(xi)，本次(ci)“青(qing)苗(miao)計(ji)劃(hua)”新員(yuan)工培(pei)訓(xùn)班為(wei)期五(wu)天(tian)，訓(xùn)后安(an)排(pai)考(kao)試(shi)測(ce)驗(yan)，通過(guo)系(xi)列培訓(xùn)為(wei)新(xin)員(yuan)工(gong)立足(zu)新(xin)崗位(wei)、規(guī)劃(hua)新(xin)發(fā)展(zhan)起(qi)到(dao)助推(tui)作用(yong)，使(shi)新員工(gong)順(shun)利完成從(cong)校(xiao)園(yuan)人到(dao)職(zhi)場(chang)人的角色(se)轉(zhuǎn)(zhuan)變，早(zao)日適(shi)應(yīng)和(he)投入(ru)崗(gang)位(wei)工(gong)作。（王浴鈺(yu)）