“1935年，在(zai)中華(hua)民(min)族(zu)危(wei)急(ji)存(cun)亡之際(ji)，著名(ming)教(jiao)育家張(zhang)伯苓在(zai)南(nan)開(kai)大學(xué)開(kai)學(xué)(xue)典禮(li)上(shang)問了三個問題：你(ni)是中國(guo)人嗎(ma)？你(ni)愛(ai)中(zhong)國(guo)嗎？你(ni)愿意中國好(hao)嗎？振(zhen)奮(fen)了(le)師生愛國斗志。我看，這三(san)個問(wen)題是(shi)歷史之(zhi)問，更(geng)是時代之(zhi)問、未(wei)來(lai)之問，我(wo)們要一(yi)代(dai)一(yi)代問(wen)下(xia)去、答下去！”這是習(xí)(xi)近平(ping)同(tong)志(zhi)在全(quan)國(guo)教(jiao)育大(da)會(hui)上講(jiang)話(hua)的(de)一部(bu)分。

“‘愛(ai)國三(san)問’一以貫(guan)之，一(yi)脈相(xiang)承(cheng)的愛國(guo)精(jing)神(shen)，一(yi)代一(yi)代(dai)這(zhe)樣問下(xia)去、答(da)下去，為(wei)‘中(zhong)國(guo)號’巨輪破浪前行提(ti)供(gong)最(zui)深厚(hou)的(de)底氣(qi)、最有力(li)的(de)支撐。”

當(dāng)(dang)前(qian)，學(xué)(xue)習(xí)(xi)貫(guan)徹習(xí)(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主義思(si)想(xiang)主題(ti)教育(yu)正(zheng)在如(ru)火(huo)如(ru)荼開展著(zhe)。5月(yue)初，陜(shan)化(hua)公(gong)司黨委(wei)按照陜(shan)西(xi)省(sheng)委(wei)及(ji)陜(shan)煤(mei)集(ji)團(tuan)部(bu)署，堅(jian)持學(xué)思(si)用(yong)貫(guan)通、知(zhi)信行統(tǒng)一(yi)，用習(xí)(xi)近平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色社會主義(yi)思(si)想凝心(xin)鑄(zhu)魂(hun)。

正(zheng)當(dāng)(dang)其(qi)時，正(zheng)重(zhong)其要！陜化(hua)公(gong)司在主題(ti)教育(yu)中深(shen)入學(xué)(xue)習(xí)習(xí)近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想，結(jié)(jie)合(he)“三(san)個(ge)年”活動，結(jié)合(he)高質(zhì)量發(fā)(fa)展(zhan)、結(jié)(jie)合陜(shan)化(hua)愿(yuan)景及(ji)發(fā)(fa)展(zhan)戰(zhàn)略，聚(ju)焦(jiao)“五(wu)個(ge)二”目標(biao)，聚(ju)焦降本增效(xiao)年，聚(ju)焦(jiao)發(fā)展現(xiàn)實(shi)問題，開展(zhan)陜(shan)化(hua)撫(fu)心“三問(wen)”解放(fang)思想大討(tao)論，從(cong)思想(xiang)偉力(li)中啟迪實(shi)踐(jian)。

問題(ti)不找不(bu)明(ming)，難(nan)題(ti)不思(si)不破(po)。陜(shan)化撫心(xin)“三問(wen)”解放思(si)想大(da)討論(lun)貫(guan)穿深入(ru)開(kai)展學(xué)(xue)習(xí)(xi)貫(guan)徹習(xí)近(jin)平新時(shi)代(dai)中國(guo)特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主題教育全過(guo)程(cheng)，以(yi)黨(dang)員(yuan)干部(bu)為重(zhong)點(dian)，黨支部組織全(quan)體黨員(yuan)，帶動(dong)職(zhi)工群(qun)眾(zhong)，在價值(zhi)層(ceng)面(mian)以(yi)愛(ai)企“三問”為(wei)本(ben)，在(zai)思(si)想(xiang)層面以(yi)育(yu)人“六(liu)思”為(wei)體，在(zai)實踐層面以發(fā)展“八想”為(wei)要(yao)，結(jié)合強化理論(lun)學(xué)(xue)習(xí)、宣(xuan)講(jiang)形勢(shi)任務(wù)、大興(xing)調(diào)(diao)查研究、坦(tan)誠(cheng)自(zi)省(sheng)自(zi)問、全面檢(jian)視整(zheng)改(gai)、評比成果案(an)例(li)等(deng)貫通(tong)起(qi)來，有機融合(he)、一(yi)體推(tui)進(jin)。

“這三個層(ceng)面(mian)問(wen)題是(shi)價(jia)值(zhi)之(zhi)問(wen)、更(geng)是思想(xiang)之(zhi)問、發(fā)(fa)展(zhan)之問。陜化撫心‘三(san)問(wen)’，就是要在(zai)自(zi)我發(fā)問(wen)中查(cha)找問題，筑(zhu)牢(lao)思(si)想(xiang)的‘壓(ya)艙石’；就(jiu)是要在自(zi)我發(fā)(fa)問(wen)中(zhong)補齊短(duan)板，磨礪擔(dān)(dan)當(dāng)?shù)?de)‘鐵(tie)肩膀(bang)’；就(jiu)是要(yao)在(zai)自我發(fā)(fa)問(wen)中(zhong)夯(hang)實(shi)基(ji)礎(chǔ)(chu)，練(lian)就(jiu)過(guo)硬的(de)‘真本領(lǐng)’，以(yi)信(xin)念為舵，以責(zé)(ze)任為(wei)帆，以(yi)奮斗(dou)為槳(jiang)，讓‘陜(shan)化(hua)號’航船在(zai)高質(zhì)量發(fā)(fa)展(zhan)的汪洋(yang)上(shang)乘風(fēng)破(po)浪，不斷前行(xing)。”陜(shan)化(hua)撫心“三(san)問(wen)”解放(fang)思想(xiang)大(da)討(tao)論(lun)領(lǐng)(ling)導(dǎo)(dao)小組副(fu)組長賈健(jian)喜(xi)，強調(diào)(diao)了開(kai)展解(jie)放思想(xiang)大(da)討(tao)論重大意(yi)義(yi)。

在價值(zhi)層(ceng)面(mian)，愛(ai)企(qi)“三(san)問(wen)”。問(wen)一問(wen)，你(ni)是(shi)陜化人嗎？身在陜化(hua)，是否以(yi)陜化為家(jia)，在陜化(hua)安身立命(ming)，恪守住了(le)本(ben)心，始終(zhong)不(bu)忘(wang)初心(xin)。問一問(wen)，你(ni)愛(ai)陜化嗎(ma)？心系(xi)陜(shan)化，是否(fou)以(yi)陜化為榮(rong)，為陜(shan)化(hua)拼(pin)搏奉(feng)獻(xian)，言行(xing)一致(zhi)干事(shi)業(yè)(ye)，始終(zhong)忠(zhong)誠(cheng)擔(dān)當(dāng)。問一(yi)問，你(ni)愿(yuan)意(yi)陜(shan)化好(hao)嗎(ma)？情為陜(shan)化(hua)，是(shi)否以陜(shan)化為傲(ao)，為(wei)陜化(hua)朝(chao)夕奮斗，團(tuan)結(jié)一(yi)心謀(mou)發(fā)(fa)展(zhan)，始(shi)終牢記使(shi)命(ming)。愛企(qi)“三問(wen)”三連(lian)答定為“是！是(shi)！是(shi)！”，從(cong)而(er)進一(yi)步激(ji)發(fā)(fa)陜化(hua)干(gan)部(bu)員工的主(zhu)人(ren)翁情懷，提升全員(yuan)干(gan)事創(chuàng)(chuang)業(yè)(ye)的(de)責(zé)(ze)任(ren)感(gan)和(he)使(shi)命感(gan)。

在思想(xiang)層(ceng)面(mian)，育(yu)人“六思(si)”，答(da)一答(da)，在理(li)論(lun)學(xué)(xue)習(xí)(xi)、政治(zhi)素(su)質(zhì)、能力(li)本(ben)領(lǐng)、擔(dān)(dan)當(dāng)作(zuo)為、工(gong)作(zuo)作風(fēng)、廉潔自律(lv)六道(dao)思考題，嚴格(ge)對照(zhao)主題(ti)教育要(yao)求的著力(li)解決6個方(fang)面問題(ti)，結(jié)(jie)合陜化(hua)黨(dang)員(yuan)干部(bu)隊伍(wu)現(xiàn)(xian)狀，一(yi)一對(dui)標對表(biao)，全(quan)面碰(peng)撞思想(xiang)，破除(chu)不(bu)相(xiang)適應(yīng)的思想(xiang)禁(jin)錮(gu)，聚(ju)焦(jiao)失心(xin)、失位、躺平(ping)、坐(zuo)而論道(dao)、不敢為(wei)、不(bu)擔(dān)當(dāng)(dang)、不會為(wei)、不作(zuo)為等(deng)問(wen)題(ti)，把自(zi)己擺(bai)進(jin)去、把(ba)工作(zuo)擺(bai)進去、把職(zhi)責(zé)(ze)擺(bai)進(jin)去，挑(tiao)最重的(de)擔(dān)子、啃(ken)最(zui)硬的骨頭(tou)，真正深(shen)入查(cha)擺(bai)，在(zai)深(shen)查(cha)、細(xi)看(kan)、真比中查(cha)問(wen)題、找差距(ju)、知不足，真(zhen)正在解(jie)放(fang)思(si)想(xiang)中(zhong)統(tǒng)(tong)一(yi)思想，在升(sheng)華認識中(zhong)提高站(zhan)位(wei)，讓問題(ti)在(zai)關(guān)鍵(jian)環(huán)(huan)節(jié)整(zheng)改提(ti)升(sheng)，持續(xù)(xu)鍛造(zao)強大的(de)動能與(yu)活力，為(wei)陜(shan)化發(fā)(fa)展厚(hou)植思(si)想(xiang)基礎(chǔ)。

在實踐(jian)層面，發(fā)展(zhan)“八(ba)想(xiang)”。想(xiang)一(yi)想(xiang)，回望過(guo)去，陜化有(you)目前(qian)的發(fā)展是怎么(me)做(zuo)到的？想(xiang)一想，站(zhan)在當(dāng)(dang)下，陜化(hua)開創(chuàng)(chuang)了(le)哪(na)些創(chuàng)新(xin)成就(jiu)？想(xiang)一想，展(zhan)望(wang)未(wei)來(lai)，陜(shan)化(hua)愿景(jing)目(mu)標怎(zen)么實現(xiàn)？想(xiang)一想，改革創(chuàng)新，陜化高質(zhì)量(liang)發(fā)(fa)展(zhan)如何破題(ti)？想一想(xiang)，對標(biao)一(yi)流，陜化(hua)管理效能怎(zen)么提(ti)升？想(xiang)一想，立足本(ben)職(zhi)，陜(shan)化降(jiang)本增(zeng)效(xiao)如(ru)何突破(po)？想一(yi)想(xiang)，典(dian)型引(yin)領(lǐng)，陜(shan)化實(shi)干(gan)精(jing)神(shen)怎(zen)樣(yang)踐行(xing)？想一想(xiang)，以身作則(ze)，陜(shan)化新(xin)風(fēng)正氣怎(zen)么樹立(li)？陜(shan)化(hua)黨(dang)員干(gan)部(bu)和(he)職工群眾通(tong)過(guo)想一(yi)想(xiang)，學(xué)(xue)習(xí)(xi)運用(yong)習(xí)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)的(de)世界觀和(he)方法(fa)論(lun)，堅(jian)持好、運(yun)用(yong)好貫穿其(qi)中的(de)立(li)場觀(guan)點(dian)方(fang)法(fa)，準(zhun)確把(ba)握(wo)陜化發(fā)展(zhan)史(shi)和(he)所處的發(fā)(fa)展(zhan)歷(li)史、準(zhun)確(que)認(ren)知難中(zhong)求成取得來之不易的發(fā)展(zhan)成(cheng)就，準(zhun)確分(fen)析(xi)當(dāng)前優(yōu)勢和(he)當(dāng)(dang)下不(bu)足(zu)，為陜化實(shi)現(xiàn)(xian)高質(zhì)(zhi)量(liang)發(fā)(fa)展(zhan)提(ti)出(chu)精準的方(fang)法(fa)和(he)路(lu)徑(jing)。

“每一(yi)個人都(dou)要對照撫(fu)心‘三(san)問’自警自省(sheng)，自(zi)覺(jue)將(jiang)思(si)想和(he)行動統(tǒng)(tong)一的(de)公(gong)司(si)黨委的各項(xiang)決(jue)策部署(shu)上來，做(zuo)到(dao)立足崗(gang)位、解(jie)放思(si)想(xiang)、實(shi)事求(qiu)是、守正創(chuàng)新(xin)、真抓實(shi)干、公道(dao)正派(pai)、廉潔(jie)自律，瞄準(zhun)中國式(shi)現(xiàn)代化(hua)對(dui)國有(you)企業(yè)的(de)要(yao)求(qiu)、落(luo)實好(hao)‘三(san)個年’活動(dong)，執(zhí)行好公司(si)各項任(ren)務(wù)安(an)排(pai)，謀深(shen)謀(mou)實(shi)，研(yan)究(jiu)新(xin)形(xing)勢(shi)、部(bu)署(shu)新(xin)思路(lu)、落(luo)實(shi)新舉(ju)措、作出新(xin)貢獻(xian)。”陜化(hua)公司黨(dang)委工(gong)作部(bu)針對每(mei)一(yi)個人提(ti)出(chu)了具(ju)體要(yao)求。

唯有(you)價值(zhi)認同(tong)，思(si)想(xiang)解(jie)放(fang)，才能(neng)彰(zhang)顯(xian)出(chu)對實踐的推動力(li)。“敢不敢堅(jian)持解放思(si)想(xiang)，能不能(neng)做(zuo)到真抓實干，考驗著(zhe)陜化(hua)的工(gong)作(zuo)作(zuo)風(fēng)和(he)能力(li)水平(ping)。”這些(xie)年，“說實(shi)話、辦(ban)實事、出(chu)實(shi)招(zhao)、求實(shi)效(xiao)”的(de)“實干(gan)精(jing)神”在(zai)陜(shan)化深深扎(zha)根(gen)，激(ji)蕩(dang)在(zai)陜(shan)化廣(guang)大(da)黨(dang)員干(gan)部和(he)職(zhi)工(gong)群(qun)眾中(zhong)，促成陜化(hua)一(yi)年(nian)一臺階、一(yi)年一突破，從(cong)“保(bao)”到“穩(wěn)(wen)”再(zai)到(dao)“超”，開(kai)創(chuàng)(chuang)了(le)產(chǎn)能(neng)大(da)提升(sheng)、效益(yi)大(da)增(zeng)長(zhang)、企(qi)業(yè)(ye)大(da)跨(kua)越(yue)的(de)良(liang)好局(ju)面。

“越(yue)是快速(su)發(fā)展，越要(yao)做(zuo)好爬(pa)坡過(guo)坎的(de)準備(bei)，越要把解(jie)決問題(ti)作(zuo)為一切(qie)工(gong)作(zuo)的根(gen)本(ben)點(dian)。”陜(shan)化(hua)公(gong)司黨(dang)委書記(ji)、董事(shi)長(zhang)屈(qu)戰(zhàn)(zhan)成(cheng)在黨委理論學(xué)習(xí)(xi)中(zhong)心組(zu)專題研(yan)討(tao)中講(jiang)到。正所(suo)謂(wei)“船到中(zhong)流浪更急(ji)、人到(dao)半(ban)山(shan)路(lu)更陡(dou)”。當(dāng)前(qian)，陜化公(gong)司正(zheng)處(chu)于(yu)厚(hou)積薄(bao)發(fā)、跨越(yue)發(fā)(fa)展的(de)關(guān)鍵(jian)期，新(xin)時代(dai)、新(xin)形(xing)勢、新(xin)局面、新要求(qiu)，都(dou)是(shi)陜(shan)化(hua)要面(mian)對(dui)的(de)機(ji)遇(yu)和應(yīng)(ying)對的(de)挑戰(zhàn)。

陜(shan)化撫(fu)心(xin)“三(san)問”猶如達(da)摩克(ke)利斯劍(jian)，必然會在解(jie)放思(si)想(xiang)大討論中，通(tong)過(guo)自(zi)我發(fā)(fa)問(wen)，讓(rang)思(si)想(xiang)跟(gen)上不斷(duan)變化的(de)形勢(shi)，讓各級(ji)領(lǐng)(ling)導(dǎo)干部(bu)既是解放思想的組(zu)織(zhi)者、領(lǐng)導(dǎo)者(zhe)，更是解放(fang)思(si)想的(de)示(shi)范者和推動者。通(tong)過解放(fang)思想大討論(lun)進(jin)一步(bu)激(ji)發(fā)“實(shi)干精神”，激昂出(chu)陜化求真務(wù)實和(he)真抓(zhua)實(shi)干的(de)工作(zuo)作(zuo)風(fēng)，帶領(lǐng)(ling)全體(ti)員工把(ba)心思(si)放(fang)到(dao)干事創(chuàng)(chuang)業(yè)上，把(ba)功夫(fu)下到狠抓(zhua)落(luo)實(shi)上(shang)，堅持與(yu)一流“對標(biao)”、與(yu)高手“比(bi)拼(pin)”、與(yu)強(qiang)者(zhe)“賽(sai)跑(pao)”，在(zai)打(da)造(zao)“員工幸福、同(tong)行(xing)尊重”一流化(hua)工企業(yè)(ye)的(de)征程中(zhong)經(jīng)風(fēng)(feng)雨、受(shou)磨煉、壯(zhuang)筋骨(gu)、長(zhang)本(ben)領(lǐng)(ling)，練(lian)就(jiu)“鐵(tie)肩(jian)膀”，挑重(zhong)擔(dān)(dan)，以(yi)“拼”的狀(zhuang)態(tài)，“搶(qiang)”的意(yi)識(shi)，“干”的熱情(qing)，在(zai)實(shi)干(gan)中(zhong)，解(jie)決(jue)一(yi)切難(nan)題、抓住一(yi)切(qie)機遇(yu)、實現(xiàn)(xian)一切(qie)愿景(jing)。

目(mu)前(qian)，陜化公(gong)司主題教(jiao)育以“學(xué)”開篇，以(yi)“問(wen)”導(dǎo)(dao)向(xiang)，聚人心(xin)、激(ji)活力(li)、強動(dong)力，引(yin)領(lǐng)全體(ti)黨員(yuan)和職(zhi)工群眾保持統(tǒng)一(yi)的思(si)想、堅定的(de)意(yi)志、協(xié)調(diào)的(de)行動(dong)、強大的戰(zhàn)(zhan)斗力(li)，以思想(xiang)大解(jie)放(fang)促進精(jing)神(shen)大(da)提振(zhen)、觀念大(da)更新、能(neng)力(li)大提(ti)升、作風(fēng)大建(jian)設(shè)，成效(xiao)大(da)提高(gao)，努力(li)推動全(quan)體黨員(yuan)干(gan)部(bu)在(zai)以(yi)學(xué)鑄魂、以(yi)學(xué)(xue)增智(zhi)、以學(xué)(xue)正風(fēng)(feng)、以(yi)學(xué)(xue)促干方面取(qu)得(de)實實(shi)在(zai)在的(de)成(cheng)效(xiao)，推動公司實現(xiàn)(xian)高(gao)質(zhì)量發(fā)展(zhan)。（丁(ding)菲(fei)）