“1935年(nian)，在中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)危急存(cun)亡(wang)之(zhi)際，著名教育家(jia)張伯苓(ling)在南(nan)開大(da)學(xué)(xue)開學(xué)(xue)典(dian)禮上(shang)問了三個(gè)問題(ti)：你是(shi)中國(guo)人嗎(ma)？你(ni)愛(ai)中(zhong)國嗎？你(ni)愿(yuan)意(yi)中國(guo)好(hao)嗎(ma)？振奮了師(shi)生愛國(guo)斗志。我看(kan)，這三個(gè)(ge)問(wen)題是(shi)歷史(shi)之(zhi)問，更是時(shí)(shi)代之(zhi)問(wen)、未來(lai)之問，我們(men)要一代(dai)一(yi)代問(wen)下去、答(da)下(xia)去(qu)！”“‘愛(ai)國三問(wen)’一(yi)以貫之(zhi)、一(yi)脈(mai)相承的愛(ai)國(guo)精(jing)神，為‘中(zhong)國號(hao)’巨輪破(po)浪前(qian)行(xing)提(ti)供最深厚(hou)的底(di)氣、最(zui)有力的(de)支(zhi)撐(cheng)?！?/p>

連日(ri)來，陜西(xi)陜(shan)化(hua)煤(mei)化(hua)工集團(tuán)(tuan)有限公(gong)司開展學(xué)(xue)習(xí)貫(guan)徹習(xí)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shí)(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教育(yu)中(zhong)，結(jié)(jie)合公(gong)司高(gao)質(zhì)量發(fā)展愿景及發(fā)(fa)展(zhan)戰(zhàn)(zhan)略，開展撫(fu)心(xin)“三問(wen)”解(jie)放思(si)想大討(tao)論(lun)，從(cong)思想(xiang)偉(wei)力(li)中啟(qi)迪實(shí)踐、凝心鑄(zhu)魂(hun)。

問(wen)題不找不(bu)明，難(nan)題不(bu)思不(bu)破。陜化(hua)撫(fu)心“三(san)問(wen)”解放思想大討論貫(guan)穿深入開(kai)展主(zhu)題教(jiao)育(yu)全(quan)過程，以(yi)黨(dang)員(yuan)干(gan)部(bu)為重點(diǎn)，黨(dang)支(zhi)部(bu)組(zu)織(zhi)全體(ti)黨(dang)員，帶(dai)動(dong)職(zhi)工(gong)群(qun)眾，在價(jià)值層(ceng)面(mian)以(yi)愛(ai)企(qi)“三問(wen)”為(wei)本(ben)，在思想層(ceng)面(mian)以(yi)育人“六(liu)思”為(wei)體，在實(shí)(shi)踐(jian)層(ceng)面(mian)以發(fā)展(zhan)“八想(xiang)”為要(yao)，結(jié)(jie)合(he)強(qiáng)化(hua)理(li)論學(xué)習(xí)(xi)、宣(xuan)講(jiang)形(xing)勢任(ren)務(wù)(wu)、大(da)興調(diào)(diao)查(cha)研(yan)究、坦誠(cheng)自(zi)省(sheng)自問、全(quan)面(mian)檢(jian)視整(zheng)改(gai)、評比成果案(an)例(li)等(deng)貫通(tong)起(qi)來(lai)，有機(jī)融合、一(yi)體推進(jìn)。

在(zai)價(jià)值層(ceng)面，愛(ai)企(qi)“三(san)問”。問(wen)一問，你(ni)是(shi)陜化人(ren)嗎？身在(zai)陜(shan)化(hua)，是否(fou)以陜(shan)化(hua)為家，在陜(shan)化安身(shen)立命(ming)，恪(ke)守(shou)住(zhu)了本心，始(shi)終不(bu)忘初(chu)心(xin)。問一問(wen)，你(ni)愛(ai)陜(shan)化嗎(ma)？心系陜(shan)化(hua)，是否(fou)以(yi)陜化(hua)為(wei)榮，為(wei)陜化(hua)拼(pin)搏奉獻(xiàn)，言行一致干(gan)事業(yè)，始(shi)終(zhong)忠(zhong)誠(cheng)擔(dān)(dan)當(dāng)。問一問，你(ni)愿意(yi)陜化(hua)好(hao)嗎？情為(wei)陜(shan)化(hua)，是(shi)否以陜化(hua)為(wei)傲，為陜(shan)化(hua)朝(chao)夕奮斗(dou)，團(tuán)結(jié)(jie)一心(xin)謀發(fā)(fa)展，始終(zhong)牢記(ji)使(shi)命(ming)，從(cong)而進(jìn)一(yi)步激(ji)發(fā)陜(shan)化干部員(yuan)工的(de)主人翁情(qing)懷(huai)，提升全(quan)員干(gan)事(shi)創(chuàng)(chuang)業(yè)(ye)的責(zé)任(ren)感和使命(ming)感(gan)。

在(zai)思想(xiang)層(ceng)面(mian)，育(yu)人(ren)“六思”。答(da)一(yi)答(da)理(li)論(lun)學(xué)習(xí)(xi)、政(zheng)治(zhi)素質(zhì)、能(neng)力(li)本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)(dang)作(zuo)為(wei)、工(gong)作作風(fēng)(feng)、廉潔(jie)自律(lv)6道(dao)思考題，嚴(yán)(yan)格(ge)對(dui)照主(zhu)題教育(yu)要(yao)求(qiu)的著力解(jie)決6個(gè)(ge)方面(mian)問題(ti)，結(jié)(jie)合陜(shan)化(hua)黨(dang)員干(gan)部(bu)隊(duì)伍現(xiàn)(xian)狀，一(yi)一對標(biāo)對表(biao)，全(quan)面(mian)碰(peng)撞思想，破除(chu)不相(xiang)適應(yīng)的思(si)想(xiang)禁(jin)錮，聚焦(jiao)失心(xin)、失位、躺平(ping)、坐(zuo)而論道(dao)、不敢(gan)為、不(bu)擔(dān)(dan)當(dāng)、不會(hui)為(wei)、不(bu)作為(wei)等(deng)問題(ti)，把(ba)自己(ji)擺進(jìn)去、把(ba)工(gong)作(zuo)擺進(jìn)(jin)去(qu)、把職(zhi)責(zé)擺進(jìn)去，挑(tiao)最重的擔(dān)(dan)子(zi)、啃最(zui)硬(ying)的(de)骨(gu)頭，真(zhen)正(zheng)深(shen)入查擺(bai)，在深查、細(xì)看(kan)、真(zhen)比(bi)中(zhong)查問題、找差距(ju)、知(zhi)不足(zu)，真正在解放思想中(zhong)統(tǒng)一思(si)想(xiang)，在(zai)升(sheng)華認(rèn)(ren)識中提高(gao)站位(wei)，讓問題(ti)在(zai)關(guān)鍵環(huán)(huan)節(jié)整改提升，持續(xù)鍛(duan)造(zao)強(qiáng)大(da)的(de)動能與(yu)活(huo)力(li)，為(wei)陜化(hua)發(fā)展(zhan)厚植思(si)想基礎(chǔ)。

在實(shí)踐(jian)層(ceng)面(mian)，發(fā)展“八想(xiang)”。想(xiang)一(yi)想，回(hui)望(wang)過去，陜化(hua)目前(qian)的發(fā)展(zhan)是(shi)怎(zen)么做到(dao)的？想(xiang)一(yi)想(xiang)，站(zhan)在當(dāng)(dang)下(xia)，陜(shan)化開(kai)創(chuàng)了(le)哪些(xie)創(chuàng)新成就(jiu)？想(xiang)一(yi)想(xiang)，展望未(wei)來，陜(shan)化(hua)愿(yuan)景目(mu)標(biāo)怎(zen)么實(shí)現(xiàn)(xian)？想一想，改(gai)革(ge)創(chuàng)(chuang)新(xin)，陜(shan)化高(gao)質(zhì)量(liang)發(fā)展如(ru)何破(po)題？想(xiang)一想，對標(biāo)一流，陜(shan)化管理效(xiao)能怎(zen)么提升(sheng)？想(xiang)一想(xiang)，立(li)足本職(zhi)，陜化(hua)降本增效如(ru)何(he)突(tu)破(po)？想一想，典型(xing)引領(lǐng)，陜(shan)化實(shí)(shi)干精神(shen)怎樣踐(jian)行(xing)？想一(yi)想(xiang)，以身作(zuo)則，陜(shan)化新風(fēng)正氣怎(zen)么樹立？陜化黨員(yuan)干部和(he)職工(gong)群眾(zhong)通(tong)過想(xiang)一想(xiang)，學(xué)(xue)習(xí)運(yùn)用(yong)習(xí)近(jin)平(ping)新時(shí)(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義思想(xiang)的世(shi)界觀(guan)和(he)方(fang)法(fa)論，堅(jiān)(jian)持好(hao)、運(yùn)(yun)用(yong)好貫(guan)穿其(qi)中(zhong)的立(li)場(chang)觀點(diǎn)(dian)方法，準(zhǔn)確(que)把(ba)握(wo)陜化發(fā)(fa)展史(shi)和(he)所處(chu)的發(fā)(fa)展(zhan)歷(li)史、準(zhǔn)(zhun)確認(rèn)知難(nan)中求成(cheng)取(qu)得(de)來之不易(yi)的發(fā)(fa)展(zhan)成就，準(zhǔn)確分(fen)析當(dāng)前(qian)優(yōu)(you)勢(shi)和(he)當(dāng)下不足(zu)，為企業(yè)高(gao)質(zhì)量發(fā)(fa)展(zhan)提(ti)出(chu)精(jing)準(zhǔn)(zhun)的方(fang)法和路徑(jing)。

“這(zhe)三個(gè)層(ceng)面(mian)問(wen)題是價(jià)值(zhi)之問，更是(shi)思想(xiang)之(zhi)問、發(fā)(fa)展之問(wen)。陜(shan)化撫(fu)心‘三問’，就(jiu)是(shi)要(yao)在(zai)自(zi)我發(fā)問(wen)中查找(zhao)問(wen)題(ti)，筑牢思想的‘壓艙石(shi)’；要(yao)在自我發(fā)問(wen)中(zhong)補(bǔ)(bu)齊短(duan)板，磨(mo)礪擔(dān)當(dāng)?shù)摹F(tie)肩膀(bang)’；要(yao)在(zai)自(zi)我發(fā)問(wen)中(zhong)夯(hang)實(shí)(shi)基礎(chǔ)，練就過(guo)硬(ying)的(de)‘真(zhen)本(ben)領(lǐng)’，以(yi)信念(nian)為(wei)舵，以(yi)責(zé)(ze)任(ren)為(wei)帆(fan)，以奮(fen)斗(dou)為(wei)槳(jiang)，讓(rang)‘陜(shan)化號’航船(chuan)在(zai)高質(zhì)量發(fā)(fa)展(zhan)的(de)汪(wang)洋(yang)上乘風(fēng)破(po)浪，不(bu)斷前行(xing)?！本烷_(kai)展(zhan)解(jie)放(fang)思(si)想大討論的重大(da)意(yi)義，陜(shan)化(hua)公(gong)司黨(dang)委副(fu)書(shu)記、工(gong)會(hui)主席，撫(fu)心(xin)“三(san)問”解(jie)放思想大(da)討論(lun)領(lǐng)導(dǎo)(dao)小(xiao)組(zu)副組長(zhang)賈(jia)健喜這樣說。

目(mu)前，陜化公司(si)主(zhu)題教(jiao)育(yu)以“學(xué)”開(kai)篇，以“問(wen)”導(dǎo)(dao)向，聚人心、激(ji)活(huo)力、強(qiáng)(qiang)動力(li)。通過(guo)解放(fang)思(si)想(xiang)大討(tao)論，進(jìn)一步激(ji)發(fā)(fa)黨員干(gan)部(bu)和(he)職(zhi)工(gong)的(de)實(shí)(shi)干(gan)精(jing)神(shen)、求(qiu)真務(wù)實(shí)(shi)和真抓實(shí)(shi)干的工作作風(fēng)(feng)，全員把(ba)心思(si)放到干(gan)事(shi)創(chuàng)業(yè)(ye)上，把(ba)功夫下(xia)到狠(hen)抓落實(shí)(shi)上，堅(jiān)持(chi)與(yu)一流“對(dui)標(biāo)(biao)”，與(yu)高手(shou)“比拼”，與強(qiáng)者“賽跑”，以“拼”的(de)狀(zhuang)態(tài)(tai)、“搶”的(de)意(yi)識(shi)、“干”的(de)熱情(qing)，在實(shí)干中(zhong)解決(jue)一切難題、抓(zhua)住一切機(jī)遇、實(shí)(shi)現(xiàn)一(yi)切愿景(jing)，推動(dong)公司實(shí)(shi)現(xiàn)高(gao)質(zhì)量發(fā)展(zhan)。（丁(ding)菲）