3月(yue)底(di)，陜化公(gong)司(si)第(di)三期“蒲公(gong)英計(jì)(ji)劃”內(nèi)(nei)訓(xùn)師授課(ke)能(neng)力(li)培訓(xùn)(xun)班(ban)圓滿落(luo)幕(mu)。培訓(xùn)期間(jian)，公司黨(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記、工(gong)會(huì)主席(xi)賈(jia)健(jian)喜，相(xiang)關(guān)(guan)部室(shi)及(ji)分(fen)廠負(fù)責(zé)(ze)人分期(qi)參加(jia)了開(kai)班及結(jié)(jie)業(yè)(ye)儀(yi)式(shi)，本(ben)系(xi)列(lie)輪訓(xùn)(xun)共分為(wei)三(san)期、公(gong)司(si)累計(jì)(ji)95名內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師參(can)加。

工欲善(shan)其事(shi)必(bi)先利其器(qi)。內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師是企(qi)業(yè)(ye)知(zhi)識(shí)(shi)傳(chuan)承的(de)重(zhong)要(yao)紐(niu)帶(dai)，為(wei)不斷(duan)提(ti)升企(qi)業(yè)(ye)培訓(xùn)質(zhì)量，強(qiáng)化(hua)員(yuan)工培(pei)訓(xùn)效果(guo)，打造(zao)順(shun)應(yīng)(ying)企業(yè)(ye)形(xing)勢(shì)發(fā)展(zhan)的(de)專(zhuan)業(yè)(ye)內(nèi)訓(xùn)(xun)師(shi)團(tuán)(tuan)隊(duì)，著眼“全員(yuan)提(ti)素(su)”，盯(ding)牢“實(shí)用實(shí)效(xiao)”，陜(shan)化(hua)公司精(jing)心(xin)組(zu)織策劃(hua)了“蒲公英計(jì)(ji)劃”內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師(shi)授(shou)課能力(li)系列(lie)培訓(xùn)(xun)。驚蟄舉(ju)班，春分(fen)起航，全(quan)面(mian)開(kai)啟全(quan)年培(pei)訓(xùn)(xun)工(gong)作(zuo)新(xin)局(ju)面。

形式(shi)新(xin)穎啟新(xin)程(cheng)。“蒲公(gong)英(ying)計(jì)劃(hua)”內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)(xun)首(shou)次采(cai)用全(quan)程(cheng)集中(zhong)脫產(chǎn)(chan)學(xué)(xue)習(xí)模式，在(zai)方案(an)設(shè)計(jì)(ji)、儀式流(liu)程(cheng)、課(ke)程(cheng)輔導(dǎo)(dao)及團(tuán)隊(duì)(dui)建(jian)設(shè)等(deng)環(huán)節(jié)上全(quan)面創(chuàng)新(xin)，利用學(xué)(xue)員簽(qian)到(dao)入場(chǎng)、心形水果寓意、紅包提問(wen)創(chuàng)(chuang)意(yi)等形式(shi)溫馨(xin)開班，加入視(shi)頻回(hui)顧(gu)、國(guo)王(wang)與天使、團(tuán)建(jian)協(xié)作(zuo)等(deng)互(hu)動(dòng)環(huán)(huan)節(jié)豐富(fu)結(jié)(jie)業(yè)議程(cheng)。通過半(ban)軍(jun)事(shi)化管理(li)有(you)力地將(jiang)學(xué)員(yuan)帶回(hui)自己的(de)校園(yuan)時(shí)(shi)代(dai)，懷揣(chuai)夢(mèng)(meng)想目(mu)標(biāo)(biao)，開(kai)啟(qi)學(xué)習(xí)旅程(cheng)，在(zai)公司(si)打造(zao)的成長(zhang)平臺(tái)上(shang)飛躍(yue)提(ti)升。

反復(fù)(fu)打(da)磨提質(zhì)量(liang)。為確保培(pei)訓(xùn)(xun)質(zhì)量(liang)，陜(shan)化(hua)公(gong)司人力資(zi)源部結(jié)合(he)前(qian)期內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師賽講情況(kuang)，反復(fù)溝通和調(diào)整授(shou)課內(nèi)(nei)容(rong)，確立(li)了以(yi)技巧(qiao)提升為(wei)主線，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練輔(fu)助的內(nèi)(nei)容框架(jia)，同時(shí)在二(er)、三期(qi)培訓(xùn)開班(ban)前(qian)及時(shí)(shi)組織前一期(qi)優(yōu)秀學(xué)員座談，收(shou)集(ji)意見和建(jian)議(yi)23條(tiao)，優(yōu)(you)化(hua)完善過程(cheng)教學(xué)，及時(shí)解(jie)決(jue)實(shí)際(ji)問(wen)題，積(ji)極(ji)創(chuàng)造良(liang)好(hao)的學(xué)習(xí)、生(sheng)活(huo)和研(yan)討(tao)條件，力求將(jiang)五(wu)天(tian)四夜的(de)研讀效(xiao)果(guo)發(fā)(fa)揮出最大(da)培訓(xùn)(xun)效應(yīng)(ying)。

內(nèi)容(rong)豐富(fu)夯基(ji)礎(chǔ)(chu)?！捌压?gong)英計(jì)(ji)劃(hua)”每期集(ji)中(zhong)強(qiáng)化(hua)培訓(xùn)時(shí)(shi)間為(wei)5天。內(nèi)容(rong)涵(han)蓋(gai)了課(ke)程(cheng)提優(yōu)設(shè)計(jì)(ji)、PPT制(zhi)作(zuo)技(ji)巧、七步授(shou)課，美(mei)化大師(shi)應(yīng)用(yong)、臺(tái)風(fēng)實(shí)(shi)戰(zhàn)訓(xùn)練、模課(ke)演練等(deng)內(nèi)(nei)容。每天晚上(shang)安排(pai)晚(wan)自(zi)習(xí)(xi)消化(hua)當(dāng)(dang)天(tian)學(xué)習(xí)內(nèi)容，穿插早(zao)操、團(tuán)隊(duì)建(jian)設(shè)(she)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等(deng)活(huo)動(dòng)，通過(guo)篝(gou)火(huo)晚會(huì)(hui)、小(xiao)組PK等(deng)形(xing)式(shi)讓大家(jia)在(zai)才藝展(zhan)示(shi)中釋放(fang)自我(wo)，做到(dao)寓教于(yu)樂(le)、寓(yu)教(jiao)于心。

多級(jí)(ji)展演強(qiáng)(qiang)技(ji)能。針(zhen)對(duì)在(zai)實(shí)(shi)際培(pei)訓(xùn)工作(zuo)中，大多數(shù)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師缺乏(fa)的“不會(huì)講(jiang)”問(wen)題(ti)，培(pei)訓(xùn)把(ba)老師(shi)授(shou)課時(shí)(shi)長(zhang)和(he)學(xué)(xue)員(yuan)綜(zong)合練(lian)習(xí)按(an)1:1的比(bi)率分(fen)配(pei)，設(shè)(she)計(jì)(ji)了(le)小組交(jiao)流(liu)、微課(ke)演(yan)說(shuo)、定級(jí)(ji)評(píng)審(shen)等(deng)多個(gè)環(huán)(huan)節(jié)循(xun)序漸(jian)進(jìn)(jin)，逐步(bu)提高(gao)學(xué)員的語言表(biao)達(dá)和(he)邏輯思(si)維(wei)能力(li)，同(tong)時(shí)特(te)意增(zeng)加練(lian)習(xí)環(huán)(huan)節(jié)，由1分鐘(zhong)到3分鐘(zhong)再到(dao)6分鐘，通過(guo)授課(ke)老(lao)師一對(duì)(dui)一(yi)點(diǎn)評(píng)、學(xué)員(yuan)互(hu)相講評(píng)等方(fang)式，實(shí)(shi)現(xiàn)(xian)了每個(gè)(ge)學(xué)(xue)員由“不(bu)能”到“能(neng)”的(de)根(gen)本(ben)轉(zhuǎn)變(bian)。

綜合講評(píng)展效(xiao)果(guo)。培訓(xùn)(xun)好(hao)不(bu)好(hao)，效果(guo)是關(guān)鍵(jian)。作(zuo)為每(mei)期(qi)培訓(xùn)的(de)最(zui)終環(huán)節(jié)(jie)，微課展演(yan)是95名內(nèi)訓(xùn)師(shi)必(bi)過(guo)的考評(píng)階(jie)段。6分鐘的時(shí)限講(jiang)課，讓(rang)每(mei)名(ming)學(xué)(xue)員(yuan)盡情展示個(gè)人(ren)授課魅(mei)力(li)。5位專(zhuan)家評(píng)審(shen)公正(zheng)評(píng)價(jià)，學(xué)員(yuan)爭(zhēng)(zheng)優(yōu)向(xiang)上意(yi)識(shí)得到(dao)充分(fen)激發(fā)，標(biāo)(biao)準(zhǔn)化課(ke)件(jian)制(zhi)作和(he)專業(yè)(ye)授課能(neng)力(li)有(you)了(le)質(zhì)(zhi)的(de)提(ti)高(gao)。16名(ming)內(nèi)訓(xùn)(xun)師(shi)精彩(cai)展(zhan)演脫(tuo)穎(ying)而出，獲(huo)得了“優(yōu)秀(xiu)學(xué)(xue)員”稱(cheng)號(hào)。

陽(yang)春(chun)布(bu)德澤(ze)，萬物生光(guang)輝(hui)。2023年“蒲(pu)公(gong)英(ying)計(jì)劃”內(nèi)(nei)訓(xùn)師集中輪(lun)訓(xùn)體(ti)現(xiàn)了陜化公司對(duì)(dui)員工(gong)培(pei)訓(xùn)的高(gao)度(du)重視(shi)，展(zhan)示了(le)陜化員工樸實(shí)奮(fen)進(jìn)(jin)、追(zhui)求卓越(yue)的實(shí)干精神(shen)，彰(zhang)顯了(le)陜(shan)化良好(hao)的企(qi)業(yè)形象(xiang)，切實(shí)提(ti)升了(le)公司內(nèi)訓(xùn)師的專(zhuan)業(yè)技能(neng)和(he)業(yè)(ye)務(wù)能(neng)力(li)，下(xia)一(yi)步(bu)公司將充分(fen)運(yùn)(yun)用好(hao)各項(xiàng)(xiang)培訓(xùn)資(zi)源，把(ba)“業(yè)(ye)務(wù)技能(neng)+綜合(he)素養(yǎng)(yang)”作為(wei)員工培(pei)育著(zhe)力點(diǎn)(dian)，組(zu)織多形(xing)式(shi)、見實(shí)(shi)效的(de)培(pei)訓(xùn)(xun)活動(dòng)，持(chi)續(xù)帶動(dòng)培(pei)訓(xùn)工作(zuo)質(zhì)(zhi)量不(bu)斷(duan)提升(sheng)。（黃(huang)曉英）