“電動(dòng)執(zhí)(zhi)行(xing)機(jī)(ji)構(gòu)(gou)的常(chang)見(jian)故障分為三(san)種(zhong)，執(zhí)行(xing)機(jī)(ji)構(gòu)(gou)就(jiu)地/遠(yuǎn)(yuan)方均(jun)不動(dòng)作、執(zhí)行機(jī)(ji)構(gòu)(gou)動(dòng)(dong)作正(zheng)常(chang)，但無閥位(wei)反饋(kui)和(he)執(zhí)(zhi)行(xing)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)(yuan)方(fang)無(wu)法操(cao)作(zuo)，就(jiu)地動(dòng)作正常?！?/p>
“241減(jian)溫減(jian)壓(ya)器(qi)站(zhan)在(zai)運(yùn)行(xing)中如(ru)果(guo)出(chu)現(xiàn)(xian)9.8MPa/4.OMPa、減(jian)溫(wen)減(jian)壓器電(dian)動(dòng)閥(fa)、自調(diào)(diao)閥(fa)故(gu)障，就(jiu)可能(neng)造成4.0MPa管(guan)道本身超壓(ya)或者后續(xù)4.0MPa用戶減(jian)量，甚至停(ting)車(che)?！?/p>
……
動(dòng)(dong)力(li)分(fen)廠鍋(guo)爐副(fu)班長(zhǎng)王?？?kang)、電(dian)儀分廠(chang)儀表(biao)技(ji)術(shù)員(yuan)王(wang)偉(wei)精(jing)彩(cai)的授課為動(dòng)力(li)電(dian)儀(yi)聯(lián)(lian)合(he)開(kai)展(zhan)的(de)“雙融”培(pei)訓(xùn)(xun)第一(yi)課(ke)拉(la)開(kai)了帷幕(mu)。
據(jù)(ju)悉，為(wei)加強(qiáng)員工隊(duì)(dui)伍建(jian)設(shè)，提升員工綜合(he)素質(zhì)(zhi)及(ji)業(yè)務(wù)(wu)能力(li)，推(tui)進(jìn)班(ban)組(zu)建(jian)設(shè)(she)提檔(dang)升(sheng)級(jí)，切(qie)實(shí)把(ba)培訓(xùn)(xun)工(gong)作(zuo)落(luo)到(dao)實(shí)(shi)處，動(dòng)力(li)分(fen)廠(chang)和(he)電(dian)儀分廠緊緊圍(wei)繞(rao)公(gong)司“降(jiang)本增(zeng)效(xiao)”年各(ge)項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工(gong)作目(mu)標(biāo)(biao)，提前(qian)規(guī)劃部(bu)署，多(duo)方商(shang)討(tao)考(kao)量，制(zhi)定堅(jiān)持以(yi)“理(li)論+實(shí)際”為(wei)主導(dǎo)(dao)，重(zhong)點(diǎn)(dian)針對(duì)工(gong)藝(yi)和電儀、工藝(yi)和(he)設(shè)(she)備的(de)“雙融”培(pei)訓(xùn)(xun)工作實(shí)(shi)施方案，旨在(zai)針(zhen)對(duì)工藝(yi)和(he)電(dian)儀(yi)設(shè)(she)備(bei)進(jìn)行(xing)全(quan)面、系統(tǒng)(tong)的融(rong)合性培(pei)訓(xùn)，達(dá)到(dao)全員(yuan)關(guān)鍵設(shè)備(bei)、關(guān)鍵(jian)部(bu)位(wei)能(neng)操作、能應(yīng)(ying)急(ji)、能(neng)快速(su)判斷(duan)處置(zhi)的良(liang)性(xing)局(ju)面。
2月24日(ri)，動(dòng)力分(fen)廠和電(dian)儀分(fen)廠(chang)首場(chǎng)(chang)“雙(shuang)融(rong)”培(pei)訓(xùn)(xun)課程(cheng)在(zai)動(dòng)(dong)力(li)分(fen)廠(chang)會(huì)議(yi)室開(kai)展，培(pei)訓(xùn)內(nèi)容(rong)為(wei)241減(jian)溫減(jian)壓(ya)站(zhan)工藝(yi)和電儀、設(shè)(she)備開(kai)展融(rong)合(he)培訓(xùn)(xun)。工(gong)會(huì)(hui)辦公室、安(an)全環(huán)保(bao)部(bu)、生(sheng)產(chǎn)(chan)技術(shù)部(bu)受(shou)邀參加培訓(xùn)。動(dòng)力分(fen)廠和(he)電(dian)儀分(fen)廠(chang)領(lǐng)(ling)導(dǎo)(dao)班(ban)子、鍋爐班長(zhǎng)及(ji)電儀班組(zu)人(ren)員(yuan)參加(jia)培訓(xùn)。
培訓(xùn)(xun)課(ke)分(fen)為(wei)“室內(nèi)理論(lun)講解(jie)+室(shi)外(wai)實(shí)際(ji)操作(zuo)”兩部分，室內(nèi)(nei)理(li)論(lun)講解(jie)由(you)王校康針(zhen)對(duì)(dui)241減(jian)溫減(jian)壓站(zhan)工藝(yi)，電(dian)儀分(fen)廠(chang)王(wang)偉(wei)針對(duì)241減(jian)溫(wen)減壓站的電動(dòng)、氣動(dòng)(dong)閥門進(jìn)(jin)行(xing)分(fen)別(bie)講解(jie)。
室內(nèi)的理(li)論講解(jie)結(jié)束(shu)，大(da)家快步來(lai)到241減(jian)溫(wen)減(jian)壓站現(xiàn)(xian)場(chǎng)，王(wang)校(xiao)康對(duì)241的工(gong)藝管線(xian)走(zou)向、用途(tu)進(jìn)(jin)行(xing)一(yi)一(yi)講解。隨(sui)后王(wang)偉針(zhen)對(duì)(dui)高溫(wen)減溫(wen)水(shui)閥(fa)門、減溫水(shui)閥(fa)門、氣(qi)缸平(ping)衡(heng)閥的工作(zuo)原理(li)及(ji)現(xiàn)(xian)場(chǎng)(chang)簡(jiǎn)(jian)單故障處理進(jìn)行詳細(xì)(xi)講(jiang)解(jie)。伴(ban)隨(sui)著(zhe)現(xiàn)場(chǎng)的蒸(zheng)汽聲(sheng)，參培(pei)人員(yuan)熱情(qing)高(gao)漲(zhang)、暢(chang)所欲言，對(duì)平(ping)常自(zi)己(ji)摸(mo)不(bu)準(zhǔn)(zhun)理不(bu)清(qing)的(de)問(wen)題(ti)一一進(jìn)行(xing)詢問(wen)，展(zhan)開(kai)熱(re)切(qie)討(tao)論(lun)。整個(gè)(ge)培(pei)訓(xùn)(xun)過(guo)程(cheng)直(zhi)觀透徹、實(shí)踐充分、操作具體(ti)。
本(ben)次培(pei)訓(xùn)(xun)的重要目(mu)的是學(xué)(xue)習(xí)(xi)掌握(wo)技能，提升(sheng)人員(yuan)綜(zong)合(he)素質(zhì)(zhi)和班(ban)組(zu)硬實(shí)(shi)力，培(pei)訓(xùn)課(ke)程內(nèi)(nei)容針(zhen)對(duì)性(xing)強(qiáng)(qiang)、切(qie)合(he)實(shí)(shi)際，培訓(xùn)形(xing)式(shi)好(hao)、效(xiao)果(guo)佳，促(cu)進(jìn)了(le)工藝操(cao)作人員(yuan)了解電(dian)儀(yi)基(ji)礎(chǔ)知識(shí)(shi)，也推進(jìn)(jin)了電氣儀(yi)表人(ren)員(yuan)了解工藝重要注(zhu)意事(shi)項(xiàng)(xiang)，對(duì)系統(tǒng)(tong)長(zhǎng)(zhang)周(zhou)期安全(quan)運(yùn)(yun)行(xing)有很(hen)大(da)裨益(yi)。在以(yi)后的培(pei)訓(xùn)(xun)中，可以(yi)將(jiang)融合(he)類(lei)培訓(xùn)(xun)形成(cheng)系列一直(zhi)開(kai)展下去(qu)，可形成(cheng)典型(xing)案(an)例，進(jìn)(jin)而(er)向(xiang)全(quan)公司(si)進(jìn)行(xing)推(tui)廣。
舟至中流(liu)不進(jìn)(jin)則(ze)退(tui)，唯(wei)奮(fen)楫者(zhe)方(fang)能(neng)踏(ta)浪(lang)前行(xing)。下(xia)一(yi)步，動(dòng)力(li)分(fen)廠和電(dian)儀(yi)分(fen)廠將持(chi)續(xù)開展“雙融(rong)”系(xi)列(lie)培訓(xùn)，有針對(duì)(dui)性(xing)、目(mu)標(biāo)性(xing)地開(kai)展培訓(xùn)(xun)，營(yíng)(ying)造濃厚的(de)學(xué)習(xí)氛(fen)圍(wei)，實(shí)現(xiàn)(xian)大幅提高培(pei)訓(xùn)效果和員工技(ji)能操(cao)作水平“雙(shuang)贏”，通過(guo)培訓(xùn)(xun)提優(yōu)賦能、增(zeng)長(zhǎng)(zhang)才(cai)干(gan)，為(wei)公(gong)司(si)高質(zhì)(zhi)量(liang)發(fā)展(zhan)提(ti)供人才(cai)保(bao)障。（田格(ge) ?蘇明珠(zhu)）
