“我(wo)們(men)這次(ci)安全活動的(de)課(ke)程主(zhu)題是(shi)機(ji)械傷(shang)害(hai)?！?月(yue)8日(ri)下(xia)午(wu)17:00時(shi)，維保分(fen)廠(chang)“五個一(yi)”規(guī)范化(hua)班組(zu)安(an)全活動(dong)首(shou)秀(xiu)在(zai)所屬(shu)的(de)五(wu)個(ge)裝置(zhi)班(ban)組同時(shi)展開(kai)。

“機(ji)械(xie)傷害(hai)主(zhu)要(yao)指機(ji)械(xie)設(shè)備運動（靜(jing)止）部(bu)件、工具(ju)、加(jia)工(gong)件直接(jie)與人體接觸(chu)引(yin)起(qi)的(de)夾(jia)擊、碰(peng)撞(zhuang)、剪(jian)切(qie)、卷入、絞(jiao)、碾(nian)、割(ge)、刺(ci)等(deng)形式(shi)的傷(shang)害?！焙?he)成(cheng)氨(an)檢(jian)修一(yi)班作為首(shou)秀場(chang)上(shang)的代(dai)表(biao)，正在(zai)接(jie)受著(zhe)主(zhu)管(guan)廠(chang)長和安(an)全(quan)員(yuan)的(de)觀(guan)摩(mo)，班長徐棟認(rèn)真給(gei)班組員工作著(zhe)講解，為(wei)了(le)這(zhe)節(jié)課他可(ke)真(zhen)是下(xia)了功夫。

按照(zhao)《安全文(wen)化與風(fēng)險(xian)管控(kong)品(pin)牌(pai)項目建(jian)設(shè)(she)實施方(fang)案》中(zhong)加強(qiang)基層班(ban)組(zu)安(an)全管(guan)理的(de)工作(zuo)要(yao)求，維保(bao)分(fen)廠(chang)結(jié)合(he)實(shi)際，認(rèn)真(zhen)貫(guan)徹上(shang)級文件精神(shen)，迅速制定(ding)“五(wu)個一(yi)”規(guī)(gui)范化(hua)班組安全(quan)活(huo)動實施方(fang)案，成(cheng)立以(yi)廠(chang)長為(wei)組(zu)長(zhang)的(de)工(gong)作推進領(lǐng)導(dǎo)小(xiao)組，制定(ding)工(gong)作(zuo)計(ji)劃，精心審(shen)核課(ke)件，按照統(tǒng)籌規(guī)(gui)劃(hua)、精(jing)準(zhǔn)(zhun)施(shi)策，引(yin)導(dǎo)(dao)為輔(fu)、自學(xué)為(wei)主，齊(qi)抓(zhua)共管(guan)、注(zhu)重(zhong)服(fu)務(wù)，量(liang)化(hua)考(kao)評(ping)、獎(jiang)優(yōu)(you)罰(fa)劣(lie)的基(ji)本原則(ze)，大(da)力(li)推(tui)進班(ban)組(zu)安(an)全活(huo)動的(de)有(you)效(xiao)開展。經(jīng)(jing)過(guo)半(ban)個(ge)多月(yue)積(ji)極溝(gou)通(tong)，籌劃(hua)指導(dǎo)，按(an)計(ji)劃(hua)在(zai)所(suo)屬(shu)裝置(zhi)全部(bu)班組(zu)同(tong)時展開，為(wei)確保活(huo)動開展扎實(shi)有(you)效，廠(chang)部所(suo)有管理人(ren)員全部(bu)下沉到班組，全程(cheng)參與(yu)督導(dǎo)。

在各裝置(zhi)，各(ge)班組長“八仙過(guo)海各(ge)顯神通(tong)”，利用各種(zhong)設(shè)(she)備，將(jiang)提前(qian)制作好(hao)的(de)PPT課件播放(fang)在(zai)電腦，投(tou)影儀，手(shou)機上。通(tong)過(guo)“圍(wei)繞一(yi)個(ge)安全主題、剖析(xi)一起事故(gu)案例(li)、掌握(wo)一(yi)項安(an)全(quan)常(chang)識、學(xué)習(xí)(xi)一項(xiang)管(guan)理制(zhi)度、模(mo)擬(ni)一(yi)場桌面推演(yan)”的“五個(ge)一(yi)，”將日(ri)常(chang)工作(zuo)中遇到的各種(zhong)隱患(huan)和風(fēng)險通(tong)過(guo)詳細(xì)(xi)的(de)解讀(du)，實現(xiàn)(xian)全(quan)員覆蓋，形成人人(ren)關(guān)心安(an)全(quan)生(sheng)產(chǎn)(chan)、人(ren)人提升(sheng)安(an)全(quan)素質(zhì)(zhi)、人人(ren)做好安(an)全生產(chǎn)的局面。

維(wei)保(bao)分廠安(an)全環(huán)保(bao)員(yuan)李偉(wei)榮(rong)介紹，按(an)照分廠《加強班組安(an)全管(guan)理實(shi)施方案》，從(cong)9月份開(kai)始(shi)，規(guī)(gui)定各(ge)裝(zhuang)置(zhi)堅持(chi)每(mei)周(zhou)四下(xia)午(wu)17:00時開展(zhan)不(bu)低(di)于40分鐘的規(guī)(gui)范化班(ban)組安(an)全活(huo)動(dong)，包班(ban)管(guan)理(li)人(ren)員全(quan)程參與，班組(zu)設(shè)(she)兼職(zhi)安(an)全(quan)員(yuan)1名，與(yu)班組(zu)長(zhang)一同(tong)參(can)加培訓(xùn)(xun)；每(mei)個(ge)班(ban)組(zu)至(zhi)少(shao)每月策劃開(kai)發(fā)一個(ge)班組(zu)安(an)全(quan)活動課程(cheng)教案，并(bing)制定了獎懲制(zhi)度。工作開展(zhan)情(qing)況(kuang)及時(shi)反饋至(zhi)安(an)全(quan)文(wen)化(hua)建(jian)設(shè)辦(ban)公室(shi)，接受監(jiān)督檢查(cha)，促進(jin)班(ban)組安全管(guan)理水(shui)平提(ti)升和(he)分廠(chang)安全(quan)生(sheng)產(chǎn)形(xing)勢穩(wěn)(wen)定(ding)向(xiang)好。

該方(fang)案(an)推動(dong)班(ban)組安(an)全活動(dong)有(you)計(ji)劃(hua)實施開(kai)展(zhan)，使(shi)班組(zu)安(an)全(quan)管(guan)理有章(zhang)可(ke)循(xun)，既(ji)提(ti)高(gao)了(le)活動質(zhì)量(liang)又(you)增強(qiang)了(le)班(ban)組(zu)全員(yuan)安全素(su)質(zhì)，同時(shi)也(ye)是檢(jian)驗(yan)班組長管理(li)素(su)質(zhì)(zhi)的(de)校場。合(he)成(cheng)氨(an)檢(jian)修五(wu)班班長楊峰是一(yi)個認(rèn)(ren)真負(fù)(fu)責(zé)(ze)的人(ren)，在(zai)日常(chang)檢修(xiu)時(shi)堅持把安(an)全(quan)放(fang)在(zai)最前(qian)端，這(zhe)次(ci)活(huo)動他(ta)深有感觸(chu)：“以(yi)前(qian)從來不(bu)會做(zuo)PPT，這次(ci)是公(gong)司統(tǒng)一(yi)發(fā)(fa)的(de)模板，以后再(zai)不提高連一(yi)個(ge)合格(ge)的(de)班(ban)組(zu)長都做不(bu)好(hao)?！痹?zai)和大家討(tao)論時(shi)說(shuo)：“新《安全(quan)生(sheng)產(chǎn)法(fa)》將(jiang)‘三管(guan)三必須’寫入(ru)了法(fa)律，進一步明確了各(ge)方面的(de)安全生產(chǎn)責(zé)任(ren)，所以(yi)在(zai)咱們(men)檢修(xiu)過(guo)程中(zhong)，每(mei)個人(ren)既(ji)是(shi)參與者(zhe)，又是責(zé)任(ren)者，既要為(wei)自(zi)己(ji)負(fù)(fu)責(zé)(ze)，也要為(wei)他人負(fù)責(zé)?！?/p>

班(ban)組(zu)是(shi)分(fen)廠(chang)最基(ji)層的(de)組(zu)織(zhi)、最基礎(chǔ)(chu)的細(xì)胞(bao)，班組(zu)安全活動作為(wei)班(ban)組安全(quan)管(guan)理的核(he)心要素(su)，是提(ti)升(sheng)基層崗位(wei)員(yuan)工安(an)全意(yi)識、安(an)全素(su)質(zhì)、安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)和(he)安(an)全(quan)技能的(de)重(zhong)要(yao)載(zai)體。維(wei)保(bao)分廠(chang)黨總(zong)支充分(fen)發(fā)揮(hui)“黨(dang)建(jian)+N”作(zuo)用(yong)，把“黨(dang)課(ke)開講啦(la)”和(he)“五個一”班組(zu)安全活(huo)動(dong)的(de)黨(dang)員授(shou)課(ke)合并(bing)開展，以(yi)習(xí)(xi)近(jin)平安全重(zhong)要(yao)論述(shu)為指導(dǎo)(dao)，教(jiao)育(yu)黨員(yuan)帶動(dong)群眾(zhong)，推(tui)行班(ban)組(zu)安(an)全(quan)文(wen)化建設(shè)(she)，打造本質(zhì)(zhi)型安(an)全(quan)班組，牢(lao)固(gu)樹立“生(sheng)命至上(shang)，安全(quan)為天(tian)”的(de)安全理(li)念(nian)，推動了黨建(jian)生產(chǎn)(chan)有(you)機(ji)融合。（維(wei)保(bao)分廠(chang)? 吳(wu)穎）