為(wei)全(quan)面(mian)布局年度培(pei)訓(xùn)(xun)重點(diǎn)(dian)工作(zuo)，強(qiáng)(qiang)化內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師(shi)隊(duì)伍建設(shè)(she)，切實(shí)提升(sheng)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)工作(zuo)質(zhì)量，按照公司(si)《2024年員(yuan)工(gong)培訓(xùn)(xun)工(gong)作(zuo)實(shí)施方(fang)案(an)》重點(diǎn)工(gong)作(zuo)安排(pai)，3月18日(ri)，陜化(hua)公(gong)司2024年(nian)“智(zhi)匯陜(shan)化(hua)”項(xiàng)目啟動(dong)暨“蒲公(gong)英計(jì)(ji)劃”內(nèi)訓(xùn)(xun)師授(shou)課能(neng)力提(ti)升培訓(xùn)(xun)班正式(shi)開(kai)班(ban)，各生(sheng)產(chǎn)部室、生產(chǎn)(chan)分(fen)廠及(ji)經(jīng)(jing)營單位(wei)內(nèi)(nei)訓(xùn)師30余(yu)人參(can)加(jia)第(di)一(yi)批培(pei)訓(xùn)(xun)。
開(kai)班(ban)儀(yi)式上(shang)人力資(zi)源(yuan)部(bu)做(zuo)了開班(ban)動(dong)員(yuan)，在總(zong)結(jié)2023年經(jīng)驗(yàn)(yan)做法的基(ji)礎(chǔ)(chu)上，從當(dāng)(dang)好“學(xué)生”明(ming)晰“我(wo)要(yao)學(xué)”、瞄準(zhǔn)“靶(ba)心”知(zhi)道“做什么(me)”、找到“坐(zuo)標(biāo)(biao)”做(zuo)到“如何用”三(san)方面(mian)對大(da)家(jia)提(ti)出(chu)了新(xin)的(de)工作(zuo)要(yao)求，希望(wang)大(da)家充(chong)分利用五天的(de)時(shí)(shi)間(jian)，認(rèn)(ren)真(zhen)學(xué)(xue)習(xí)(xi)，對(dui)標(biāo)交流，持(chi)續(xù)提升綜合(he)素(su)質(zhì)，并就(jiu)“智匯陜(shan)化”項(xiàng)(xiang)目(mu)及(ji)“蒲公英計(jì)(ji)劃”O(jiān)JT模(mo)式內(nèi)(nei)訓(xùn)師(shi)培訓(xùn)(xun)內(nèi)(nei)容做了(le)說明(ming)。生產(chǎn)(chan)技(ji)術(shù)(shu)環(huán)保(bao)部(bu)強(qiáng)調(diào)(diao)了培(pei)訓(xùn)(xun)紀(jì)律，并(bing)對授課(ke)老(lao)師做了(le)著重介(jie)紹(shao)。
此(ci)次培(pei)訓(xùn)(xun)班的正(zheng)式(shi)開班標(biāo)(biao)志(zhi)著2024年(nian)“智(zhi)匯(hui)陜化(hua)”項(xiàng)目(mu)由(you)此開啟。據(jù)(ju)悉，公司(si)“智(zhi)匯(hui)陜化”項(xiàng)目(mu)是2024年(nian)員工培(pei)訓(xùn)工(gong)作(zuo)的(de)新亮點(diǎn)(dian)，通(tong)過(guo)創(chuàng)(chuang)辦“智匯陜(shan)化(hua)”課堂(tang)，發(fā)掘以三支(zhi)隊(duì)伍(wu)聘任(ren)人(ren)才(cai)為(wei)主講團(tuán)(tuan)隊(duì)(dui)，對(dui)內(nèi)(nei)分享管(guan)理、技(ji)術(shù)專(zhuan)業(yè)(ye)內(nèi)(nei)容，強(qiáng)化思想交(jiao)流(liu)碰撞(zhuang)。提前收集(ji)各(ge)單(dan)位培(pei)訓(xùn)(xun)需(xu)求，聯(lián)(lian)系(xi)外(wai)部(bu)資(zi)源(yuan)聘請(qing)資深(shen)專(zhuan)業(yè)(ye)老(lao)師，以(yi)“大(da)課(ke)堂(tang)+專(zhuan)題(ti)培(pei)訓(xùn)(xun)”形式每(mei)月(yue)組織(zhi)一(yi)次管(guan)理(li)和(he)生產(chǎn)(chan)薄弱(ruo)環(huán)(huan)節(jié)專(zhuan)題(ti)性培(pei)訓(xùn)。通(tong)過當(dāng)(dang)堂提問(wen)、課后(hou)測驗(yàn)(yan)、定(ding)期(qi)考(kao)試等(deng)強(qiáng)化專(zhuan)業(yè)(ye)內(nèi)(nei)容消(xiao)化，以(yi)季度(du)崗(gang)位(wei)工作表現(xiàn)檢驗(yàn)培(pei)訓(xùn)成效。
本(ben)次(ci)“蒲公英(ying)計(jì)劃”內(nèi)訓(xùn)(xun)師(shi)系列(lie)培(pei)訓(xùn)班(ban)是項(xiàng)目(mu)啟動(dong)后(hou)開啟(qi)的(de)第(di)一(yi)期培訓(xùn)，從(cong)2024年3月開(kai)始(shi)至(zhi)4月(yue)結(jié)(jie)束，計(jì)(ji)劃(hua)用(yong)15天(tian)時(shí)(shi)間(jian)分批(pi)對(dui)各(ge)專(zhuan)業(yè)(ye)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師進(jìn)行集(ji)中強(qiáng)(qiang)化(hua)培(pei)訓(xùn)，每批(pi)培訓(xùn)時(shí)間為(wei)5天，培訓(xùn)(xun)內(nèi)(nei)容(rong)主(zhu)要包(bao)括(kuo)成(cheng)人(ren)學(xué)習(xí)(xi)教育方法、OJT培訓(xùn)方(fang)法技巧(qiao)運(yùn)(yun)用(yong)、臺風(fēng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、PPT強(qiáng)化(hua)及(ji)定(ding)級(ji)評(ping)審(shen)五部分(fen)，培訓(xùn)特意(yi)增(zeng)加了(le)晚(wan)自習(xí)研(yan)討和次(ci)日(ri)晨讀環(huán)(huan)節(jié)，讓(rang)大(da)家(jia)有充(chong)足的時(shí)(shi)間自(zi)由(you)交(jiao)流(liu)，強(qiáng)化培訓(xùn)(xun)問題導(dǎo)(dao)向，培(pei)訓(xùn)(xun)中穿插團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)(shi)戰(zhàn)(zhan)訓(xùn)練等(deng)豐富(fu)課(ke)程(cheng)內(nèi)容形(xing)式(shi)。
為(wei)切(qie)實(shí)保障培(pei)訓(xùn)質(zhì)(zhi)量，人力(li)資(zi)源部(bu)與外部培訓(xùn)機(jī)(ji)構(gòu)(gou)多次溝(gou)通(tong)培訓(xùn)內(nèi)容(rong)，吸(xi)納(na)內(nèi)(nei)訓(xùn)師對(dui)于(yu)培訓(xùn)(xun)的有效(xiao)意見和建議。培訓(xùn)班(ban)針(zhen)對(dui)需求精心(xin)安(an)排(pai)了(le)2名(ming)經(jīng)驗(yàn)(yan)講師(shi)，配(pei)備(bei)了課(ke)程(cheng)班主(zhu)任及(ji)團(tuán)(tuan)建(jian)教官。培(pei)訓(xùn)(xun)班對參訓(xùn)(xun)人員實(shí)行(xing)積分考核(he)制，積分上不封(feng)頂(ding)，包括(kuo)考(kao)勤積分、學(xué)(xue)習(xí)(xi)積分和評審積(ji)分(fen)三部(bu)分(fen)，其(qi)中(zhong)學(xué)習(xí)(xi)積分以(yi)培(pei)訓(xùn)(xun)現(xiàn)場(chang)講(jiang)師(shi)積分(fen)為準(zhǔn)，評審積(ji)分(fen)以最(zui)后一(yi)天定級(ji)評(ping)審得(de)分為(wei)主。每期評選優(yōu)(you)秀(xiu)學(xué)(xue)員5人，頒發(fā)優(yōu)(you)秀(xiu)學(xué)員證書及(ji)獎(jiǎng)(jiang)品(pin)，優(yōu)秀學(xué)(xue)員(yuan)將(jiang)作(zuo)為“智匯(hui)陜(shan)化”項(xiàng)目后(hou)續(xù)主(zhu)講(jiang)團(tuán)(tuan)隊(duì)(dui)分享授課(ke)。
一年之(zhi)計(jì)(ji)在于春(chun)，2024年公(gong)司(si)員(yuan)工培訓(xùn)(xun)工(gong)作(zuo)將(jiang)以強(qiáng)化(hua)生(sheng)產(chǎn)操作(zuo)崗(gang)位員(yuan)工(gong)能力(li)勝任為目(mu)標(biāo)(biao)，壓實(shí)培(pei)訓(xùn)(xun)職責(zé)(ze)，細(xì)(xi)化(hua)標(biāo)(biao)準(zhǔn)要(yao)求(qiu)，有效發(fā)揮(hui)專(zhuan)業(yè)(ye)技術(shù)(shu)人員關(guān)鍵(jian)作用，針(zhen)對性提(ti)高操作崗位員(yuan)工技(ji)能(neng)水(shui)平?！捌压⒂?jì)(ji)劃(hua)”結(jié)束(shu)后(hou)，公司還(hai)將適時(shí)(shi)組(zu)織培訓(xùn)(xun)經(jīng)驗(yàn)分享等活(huo)動(dong)，持續(xù)(xu)提(ti)升內(nèi)訓(xùn)隊(duì)(dui)伍綜合(he)素能，為(wei)安(an)全生產(chǎn)(chan)管理(li)貢獻(xiàn)積極作(zuo)用(yong)。（人力(li)資源(yuan)部?王浴鈺）
